紧 急 征 稿 启 事


         疫情当前,各地中小学开学时间延迟。学校可以不去,孩子的成长不能落下。针对这种情况,教育部发出了“停课不停学”的号召,鼓励各地充分利用互联网和教育资源公共服务平台为学生居家学习提供支持。为此,我刊向全国的中小学教师培训者、中小学教育研究者以及在职教师紧急征集以下几个方面稿件:

1. 疫情时期,学校、教师和学生如何做到“隔离不隔爱,停课不停学”。
2. 如何利用互联网及教育资源公共服务平台,发挥“互联网+教育”的最大潜力。
3. 学校管理者针对疫情及其危机的干预及预警机制。
4. 疫情期间,师、生应对疫情防控的心理支持与援助。
5. 疫情之后,返校师、生的心理防护和引导。

          为方便广大作者的稿件审理和回复,来稿请投到本刊在中国知网开通的采编系统中(网址:http://zxxx.cbpt.cnki.net)。再次感谢各位教育工作者的坚守与支持,希望我们都能早日重返校园和讲台。


                                                                                 《中小学教师培训》杂志社
                                                        
                                                                                                       2020-02-16

上一篇:众志成城 共克时艰——全力防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情

下一篇:文稿规范