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关键词:述评
考场 讲台 课堂——八六届中文函授毕业生论文答辩述评
1987年04期 No.
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重视入职教育——国外教师培训的一个发展趋向述评
任学印;宫群英;
1997年C5期 No.
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发挥导向功能 提高语文素质──１９９８年小学毕业考试语文试卷﹃基础部分﹄试题述评
张建国;
1999年X1期 No.
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美国专业发展学校的教师培训模式述评
田宝军;王德林;
2002年10期 No.195
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我国百年汉字识字教学改革述评
耿红卫;
2006年10期 No.
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国内外“有效教师”研究述评
丁舒;
2007年07期 No.
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美国替代性教师认证模式述评
梁深;
2008年05期 No.
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互动教学的历史演进与当代研究述评
孙泽文;孙文娟;
2008年12期 No.
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教师专业合作研究述评
周进军;
2010年03期 No.284
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西方数学教师学科教学知识研究述评
毛耀忠;张锐;
2013年12期 No.329
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国外中小学校长培训特点述评
韩伏彬;董建梅;
2014年04期 No.333
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教师教育变革理念下的我国师徒制研究进展述评
薄艳玲;
2015年02期 No.343
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中小学教师做研究怎么进行文献述评
钦国强;豆雨松;
2015年04期 No.345
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“国培计划”——农村中小学英语教师置换脱产研修项目研究述评
李传益;刘晓华;
2015年11期 No.352
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美国中小学数学课堂中交流形式的述评
田果萍;张骁;
2015年11期 No.352
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西方学生学业参与的相关研究及述评
吴海荣;
2016年01期 No.354
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基于教学评比形成教师的专业发展述评报告——增值性评价的实践探索
高翔;
2016年01期 No.354
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中国科学教师科学本质观的国内外研究述评
万东升;魏冰;
2017年04期 No.369
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新西兰课程促进学生核心素养发展的实施经验述评
陈凯;
2017年11期 No.376
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新西兰课程的核心素养评价述评
陈凯;马宏佳;喻平;
2018年06期 No.383
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德国中小学教育问责制述评及启示
司林波;彭鑫;
2018年07期 No.384
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