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论函授教育网络的职能
陈新耕;
1990年03期 No.
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建立三级培训网络 开展中学新教师见习期培训
刘德重;
1991年04期 No.
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建立德育网络 开展综合教育
张顺芳;
1992年10期 No.
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加强教育学院系统图书馆网络建设 充分发挥整体优势
钱遒立;
1992年Z2期 No.
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完善机构 构建网络 提高质量
刘硕;
1995年03期 No.
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北京昌平建立教育信息网络
1995年04期 No.
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充分发挥电教网络作用 开展基本功训练活动
1995年X5期 No.
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构建现代远程教育网络 加快教师全员培训步伐
1999年06期
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谈校园网络的组建及实现
孟令革;
1999年06期
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建设教育信息网络 加快现代化教育步伐
谌大业;
2000年04期 No.165
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湖北省潜江市继续教育学习网络建设研究取得阶段性成果
湖北省潜江市现代远程学习网络建设实验课题组;李义茂;
2000年04期 No.165
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试析网络经济时代的中小学教师继续教育
王丽霞;李建民;
2000年11期 No.172
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建设现代远程教育网络推进中小学教师继续教育工作
刘关堂;
2001年03期 No.176
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构建继续教育学习网络 努力提高全员培训效益
湖北省潜江市《教师继续教育学习网络建设》课题组;
2001年06期 No.179
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教师权威的丧失与重塑──网络教育时代教师角色的重新定位
黄津成;
2001年08期 No.181
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网络教室课堂教学模式的构建与应用
龚道敏;
2001年10期 No.183
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网络课程设计与制作相关问题探讨
彭艳;赵蔚;
2001年12期 No.185
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网络环境下学校用户教育的措施和途径
鲜朝;
2002年03期 No.188
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主题式网络教学的模式
刘建中;
2002年06期 No.191
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青少年网络道德问题及教育对策
蒋汉耘;马星;王静茹;
2002年10期 No.195
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构建学校心理辅导互联网络的探讨
赵环;王俊梅;
2002年12期 No.
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网络环境中学科教师专业性教育信息资源的采集
鲜朝;
2003年02期 No.
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网络阅读教学中的评价
张新秋;
2003年06期 No.
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利用多媒体网络建构高中地理课堂教学新模式
陈珂;
2003年06期 No.
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莫让鼠标点住了课改的脚步——反思“网络资源”下的课堂学习
李红燕;
2003年09期 No.
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基于网络环境下的中小学跨学科师资培训特色——华南师范大学未来教育中心访学感悟
刘芳芳;张荣东;
2003年10期 No.
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全国教师教育网络联盟启动仪式在北京隆重举行
柔钢;
2003年10期 No.
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谈网络环境下的教案设计
王翠玲;
2004年01期 No.
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网络时代学校德育工作的思考
王涛;郝俐;
2004年04期 No.
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教师网联:观念先行
蒋泽标;刘露;
2004年05期 No.
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网络教育、网络心理教育与青少年心理健康
孙雪娜;杨夕秋;
2004年06期 No.
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在探索中求发展 在发展中求卓越——对专题学习网站建设与应用中若干问题的探讨
袁双龙;
2004年12期 No.
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网络教育模式下教师培训体制的变革——关于泉州地区建立教师网络培训体系的思考
谢浩;
2004年12期 No.
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构建网络培训体系 创新教师教育
马建标;
2005年06期 No.
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建设区域性教师教育网络联盟 探索新时期大规模、高质量、低成本培训教师的新模式
薛为民;
2005年07期 No.
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区域性网络环境下聚散型教师培训模式初探
盛国秀;
2006年02期 No.
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网络环境下教师培训的革新
杨成钱;
2006年07期 No.
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校园网络:数学研究性学习课程的设计实施与优化效应
王雁苓;
2006年08期 No.
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三位一体,在线学习,打造农村小学优质师资——农村小学教师网络培训初探
吴玉花;
2007年01期 No.
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县级区域多层次教师成长网络的构建
张勇;
2007年01期 No.
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充分运用网络优势 提升教师培训效益——泉州市中小学教师网络继续教育实践报告
李长安;
2007年01期 No.
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网络教研——拓宽教研的新途径
黄小平;
2007年01期 No.
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依托网络:建设区域性教师学习与资源中心
袁姿姜;
2007年02期 No.
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全国教师教育网络联盟秘书长会议在京召开
2007年03期 No.
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基于网络的教师培训策略的探索
彭亚青;
2007年04期 No.
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网络环境下农村中小学教师专业发展学校建设的实践研究
白晓明;王家忠;袁玲俊;
2007年06期 No.
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建立“三级”教研网络 促进农村教师素质的提高
周作坤;王艳霞;
2007年07期 No.
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网络培训:实践、困惑和创新——浙江省台州学院教师网络培训实践探索
朱祥平;
2007年08期 No.
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对青少年信息素养教育的思考——兼谈青少年网络成瘾问题
李萍;魏玉贵;
2007年10期 No.
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教师专业发展的新突破——基于Moodle的教师网上自主学习初探
马丽;
2007年12期 No.
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基于网络的教师培训模式探析
蒋福良;
2007年12期 No.
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网络研修模式对农村教师培训的有效性研究
徐小为;
2008年01期 No.
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中小学校长网络培训的问题、对策与前景
赵京;
2008年03期 No.
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校园网络文化视野下的教师专业发展——以上海市实验学校校园网络文化建设为例
宁波;王媛媛;
2008年03期 No.
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基于网络的学习共同体对教师反思能力的培养
魏锦;王冉;
2008年08期 No.
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网络环境下班主任培训互动策略初探
陈绍武;
2009年01期 No.
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网络游戏对中小学教师的挑战及其应对
高英彤;杨冰;丛迪;
2009年02期 No.
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从教研教改基地校到县域三级教研网络的研究报告
李元昌;
2009年08期 No.
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基于网络环境的中小学教师培训模式探索——安徽省无为县的“远程+集中+校本”教师培训
张淮江;汪文华;
2009年09期 No.278
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区域校长培训对策研究
夏芳;陈超;
2009年09期 No.278
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探析第三空间下学生思想道德状况
史彩霞;
2009年09期 No.278
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教师培训网络实验室设计构想
蒋福良;
2009年10期 No.279
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基于协作的历史研究性网络教学
李冬梅;
2009年10期 No.279
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农村中小学教师教育技术能力培训中的“高原现象”及对策分析
余长营;
2010年01期 No.282
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从虚拟走向现实——网络时代青少年的道德教育
张雪;
2010年02期 No.283
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网络平台支持下的县域“大校本”研修模式初探
汪文华;
2010年05期 No.286
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建构学校立体化德育网络的实践与思考
王若慧;程立海;
2010年07期 No.288
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论中小学教师培训的现代走向
朱仲敏;
2010年08期 No.289
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]
数学概念教学有效性的思考
胡英娟;
2010年10期 No.291
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]
基于网络的分级分层混合式中小学教师培训模式研究
郭绍青;金彦红;
2011年01期 No.294
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网络研修互动效果分析及建议——以国培计划“小学班主任培训项目”为例
陈苗;沈小碚;
2011年02期 No.295
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利用网络平台切实拓宽教师培训的三维空间
万立荣;
2011年06期 No.299
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教育技术培训学科学习共同体的创建设想
贾居坚;史力范;
2011年07期 No.300
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网络关系:教师共同体管理的新视点
王天晓;
2011年08期 No.301
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以数字化学习网络为依托 以教师选学为抓手 构建现代开放的教师终身学习体系
2011年09期 No.302
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在全国教师教育网络联盟“三大任务”工作会议上的讲话
葛振江;
2012年08期 No.313
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基于网络的问题设计支持环境构建——以小学语文为例
谭文绮;闫寒冰;
2013年01期 No.318
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创建校本研修互助培训网的思考与实践
王冬凌;
2013年02期 No.319
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信息技术支持下的研训方式变革——成都市金牛区教育研究培训中心开展网络研训的探索与实践
易立铁;
2013年08期 No.325
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农村中小学教师网络远程培训的问题与对策研究
赵艳;
2013年09期 No.326
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教师网络课程学习效果评价——基于上海中小学教师网络课程文本内容的分析
孙传远;罗文娟;
2013年10期 No.327
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从贝罗的SMCR传播模式看网络环境中教师隐性知识的传播
崔惠萍;
2013年11期 No.328
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课例是区域网络教学资源的重要内容
王晓聪;
2014年02期 No.331
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我国中小学校长培训模式比较研究
董宏华;
2014年03期 No.332
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“网络研修与校本研修整合实践与创新”高级研修班在长春举办
2014年05期 No.334
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基于“实践—反思”取向的教师继续教育网络培训的实践研究
冀新花;徐光涛;王海燕;
2014年05期 No.334
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中学教师网络研训的现状、问题与解决策略——以地理学科为例
赵守拙;
2014年06期 No.335
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多措并举 提高教师远程研修的实效性——以“国培计划”校本研修与网络研修整合项目培训为例
史红桃;
2014年12期 No.341
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在职教师网络培训的效果研究——基于2012—2013年广东省教师网络培训数据
谢满兰;
2015年02期 No.343
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教师网络研修社区建设与常态研修实施策略研究
汪文华;韩宣文;
2015年06期 No.347
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基于“三人行”模式的中小学教师工作坊研修平台研究
宋宁宁;
2015年08期 No.349
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信息化支持下的在职教师培训及其管理策略的实证研究——以江苏省为例
柏杨;刘珊珊;
2015年10期 No.351
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信息化背景下教师网络研修本体价值的反思与澄明
戴军;
2016年01期 No.354
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中学教师网络培训存在的问题成因剖析与建议
周道贵;王飞;
2016年04期 No.357
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“三位一体”作文评改模式建构与实施
余俊;
2016年04期 No.357
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农村中小学教师远程学习适应性及其形成机制——以宁夏“国培”远程培训为例
贾巍;黄兰芳;高洁;
2016年05期 No.358
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中小学教师教学学术传播路径探究
周彦兵;欧阳修俊;徐学福;
2016年05期 No.358
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基于网络课程的中小学教师远程培训有效策略研究——以“西部教师研修网”为例
何志颖;王蕊;魏立鹏;
2016年09期 No.362
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继承与超越:从“网络教研”到“‘互联网+’教研”
郑世忠;张德利;
2016年10期 No.363
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基于SWOT分析的中小学教师网络研修优化策略研究
曾召文;
2016年10期 No.363
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网络化视域下中小学教师培训的困境与突破
于聪;
2016年11期 No.364
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基于微课的中小学教师培训现状及策略研究
曹建玲;
2017年02期 No.367
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区域教师研修社区数据功能系统分析
刘惠琴;
2017年08期 No.373
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当前教师网络工作坊研修动力的缺失及重构
朱光军;
2017年08期 No.373
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对互联网时代教师整合培训的若干问题探讨——基于网络支持下的校本研修质量提升
汪文华;邱志飞;
2017年10期 No.375
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基于用户体验的三种教师网络研修平台的对比分析研究
刘辉;康文彦;
2017年12期 No.377
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中小学教师信息技术网络培训课程资源的设计与开发
朱伶俐;
2018年02期 No.379
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本刊“网络首发论文”公告
2019年01期 No.390
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“互联网+”背景下中小学教师非正式学习的新方式
杨登伟;杨晓平;
2019年01期 No.390
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2019年02期 No.391
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本刊“网络首发论文”公告
2019年03期 No.392
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网络培训中引导教师实施“真诚治学方法”的效果研究
金美福;
2019年09期 No.398
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基于核心素养培育的中小学教师跨学科网络培训课程资源的设计与开发
朱伶俐;杨虎;
2020年01期 No.402
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基于工作坊的混合式研修:价值、问题与策略
李树培;魏非;李宝敏;
2020年07期 No.408
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绩效视角下的中小学教师远程学习评价:内涵与新思路
黄兰芳;贾巍;
2020年09期 No.410
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2.0时代乡村教师教育信息化网络培训精准实施探析——从“教学”到“促学”的培训变革
李呈林;张贤金;
2020年09期 No.410
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