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关键词:有效教学
有效教学的前提——教师对学生的了解
高蓓蕾;吴亚平;
1992年11期 No.
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形成有效教学行为的教师培训策略——以100堂课的教学分析为原型
黄小莲;
2002年06期 No.191
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重构促进有效教学形成机制的探索
张俊;
2005年03期 No.
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有效教学的设计策略
魏星;
2005年05期 No.
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国内外“有效教师”研究述评
丁舒;
2007年07期 No.
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有效促进学生发展语文教师该具备什么素养
许红琴;
2008年03期 No.
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新课程背景下低效教学现象探析
袁志芬;
2008年06期 No.
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有效教学进课堂 科研先行创名校——记长春市养正高中国家重点课题开题
2009年01期 No.
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从课堂观察中寻找提高有效教学的途径
李云吾;
2009年02期 No.
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促进有效教学“发生”的三种数学课堂智慧探微
陈力;
2009年04期 No.
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文本价值最大化与语文有效教学
刘祥;
2009年06期 No.
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绪论课:有效教学的起点
李庆忠;
2010年08期 No.289
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小学艺术教师教学素养的调查分析——以兰州市小学艺术教师为例
刘效东;
2010年12期 No.293
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加强“临床”诊断 实施“矫治”指导——课堂教学现场视导的实践与思考
程核红;
2011年08期 No.301
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对语文课堂“有效教学”本真的追求
崔国明;
2011年12期 No.305
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数学有效教学最重要的知识基础:MPCK
李彦峰;
2012年05期 No.310
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做好详案 有效促进教师专业发展
林汇波;
2013年04期 No.321
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突显主题 彰显文体:单元主题有效教学的途径与策略
黄月芬;傅登顺;
2013年04期 No.321
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化学课堂有效教学的八项常规要求
徐宾;
2013年09期 No.326
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学科有效教学必须面对的三个问题——以中学历史学科为例
李应平;
2013年12期 No.329
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教学、有效教学和好的教学——教学概念的话语伦理分析
吴亮奎;
2018年01期 No.378
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