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关键词:教师成长

  • 骨干教师成长规律初探

    李明生;1992年01期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 104K]
    [下载次数:194 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:69 ]
  • 小循环:促进青年教师成长的有效途径——教研组工作检查评估一得

    肖建民;1993年12期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 122K]
    [下载次数:47 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:103 ]
  • 青年教师成长过程及其培养

    杨霖;1998年C5期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
    [下载次数:48 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:81 ]
  • 探索新教师成长规律 构建新教师培训模式

    黄伟;张建芳;1998年X5期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 18K]
    [下载次数:269 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:102 ]
  • 加速青年教师成长的几点做法

    王和平;1999年C3期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
    [下载次数:28 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:62 ]
  • 论优秀物理教师成长的四个阶段

    于海波;孟照辉;2001年10期 No.183 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
    [下载次数:351 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:78 ]
  • 试论影响中学骨干教师成长的客观因素及应对策略

    方文林;2002年09期 No.194 [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
    [下载次数:123 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:89 ]
  • “教学田野”:教师成长的沃土——论教师培训的教学实践走向

    闫守轩;张倩男;2003年08期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:133 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:21 ] |[阅读次数:83 ]
  • 在交往中发展——教师成长的审思

    马晓凤;2004年02期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 72K]
    [下载次数:190 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:75 ]
  • 全面创新教师教育 推进“教师成长工程”

    赵士勋;2004年04期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 199K]
    [下载次数:74 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:85 ]
  • 教师成长环境的调控与优化

    赵昌木;2004年07期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 40K]
    [下载次数:569 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:32 ] |[阅读次数:82 ]
  • 在科研中发展——一位普通教师成长的思考

    鲁家宝;2004年09期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 65K]
    [下载次数:56 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:78 ]
  • 教师成长袋在教师评价中的可行性分析

    孟照海;2005年08期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 180K]
    [下载次数:161 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:118 ]
  • 新教师成长困难因素分析

    彭亚青;仇惠龙;2005年11期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
    [下载次数:1098 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:51 ] |[阅读次数:82 ]
  • 创新校本研究方式 促进智慧型教师成长

    吴晓君;2006年07期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:171 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:94 ]
  • 教育反思写作:教师思考和创造的源泉——教师开展教科研最有效的途径

    周如俊;2006年10期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
    [下载次数:837 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:268 ]
  • 论教师成长档案袋发展的时代意蕴

    胡庆芳;2006年12期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 43K]
    [下载次数:216 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:93 ]
  • 创新教研模式 促进教师成长

    肖志刚;2007年01期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
    [下载次数:205 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:68 ]
  • 县级区域多层次教师成长网络的构建

    张勇;2007年01期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 236K]
    [下载次数:87 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:97 ]
  • 教师成长呼唤绿色评价

    丁小平;2007年01期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
    [下载次数:132 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:65 ]
  • 教师专业发展需要的现状及推动教师成长的有效策略

    董静;马云鹏;2007年10期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
    [下载次数:760 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:33 ] |[阅读次数:111 ]
  • 教师成长的“亚状态”问题及对策——校本教研三大核心要素的实践反思

    陈世滨;2007年11期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 25K]
    [下载次数:257 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:91 ]
  • 教师成长需植根于文化土壤之中——基于教师专业发展的学校文化建设

    高建林;2008年02期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 28K]
    [下载次数:337 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:110 ]
  • 寻求成长突破——乐山市骨干教师成长研修培训模式的实践与探索

    刘远胜;万新;许泽能;2008年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 333K]
    [下载次数:134 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:113 ]
  • 教师快速成长要念好四“经”

    张晓冰;2008年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
    [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:70 ]
  • 名师的速生还能持续多久

    李宪星;韩绪芹;2008年05期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 11K]
    [下载次数:57 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:76 ]
  • 联片教研:城乡教师共同成长的有效途径

    张勇;2008年08期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
    [下载次数:246 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:18 ] |[阅读次数:88 ]
  • “教师成长记录袋”引领教师成长

    谭家学;2008年09期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 11K]
    [下载次数:117 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:80 ]
  • 教师成长要合理利用“名师资源”

    符礼科;2009年01期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 38K]
    [下载次数:134 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:81 ]
  • 教师成长的心理规律及教育对策

    张锐;2009年02期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 243K]
    [下载次数:139 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:94 ]
  • 建构校本研究文化 促进教师专业发展——以促进教师成长为价值取向的校本研究文化的重塑

    李建成;2009年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 417K]
    [下载次数:195 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:135 ]
  • 尝试个性化培训 促进新教师成长——新教师培养个性化的探索和研究

    傅红娟;2009年08期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 60K]
    [下载次数:592 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:13 ] |[阅读次数:87 ]
  • 基于专家指导下磨课:教师成长的“催化剂”——《爱如茉莉》磨课历程

    闵慧;杨永彬;2011年03期 No.296 [查看摘要][在线阅读][下载 63K]
    [下载次数:400 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:91 ]
  • 课例追踪 成就教师 提升学生

    张韡;陈丽君;2013年02期 No.319 [查看摘要][在线阅读][下载 1164K]
    [下载次数:85 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:83 ]
  • 教学隐喻与新教师成长

    胡晓红;郑友训;2013年11期 No.328 [查看摘要][在线阅读][下载 1140K]
    [下载次数:202 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:98 ]
  • 回归主体性实践:激发教师成长的内驱力

    熊伟荣;2014年11期 No.340 [查看摘要][在线阅读][下载 1059K]
    [下载次数:142 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:94 ]
  • 非正式教师成长共同体:成立依据与实践重心——基于“梨花院落”运行的实践体会

    王立华;2015年08期 No.349 [查看摘要][在线阅读][下载 981K]
    [下载次数:81 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:87 ]
  • 构建异例:促进教师“二次成长”的路径选择

    郑友训;缪梦丽;2019年02期 No.391 [查看摘要][在线阅读][下载 1115K]
    [下载次数:175 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:274 ]
  • 名师工作室的运行机制与功能拓展

    单昕;黄道鸣;黄玉婷;胡冰;2019年12期 No.401 [查看摘要][在线阅读][下载 1258K]
    [下载次数:430 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:38 ]
  • 教师在“行动”中走向卓越——基于阿伦特“行动”理论视角

    宋彩琴;2021年02期 No.415 [查看摘要][在线阅读][下载 95K]
    [下载次数:84 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:59 ]