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关键词:教师培训
《中学教师培训》杂志 征稿简则
1988年04期 No.
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《中学教师培训》首次全国通联工作会议纪要
1988年05期 No.
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《中学教师培训》杂志首次全国通联工作会议在泰安召开
写蟾;
1988年05期 No.
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《中学教师培训》杂志征稿简则
1988年05期 No.
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发挥讲师团的智力优势 有计划地开展少数民族地区中学教师培训
1988年05期 No.
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当前一些国家加强在职教师培训的政策及方法
1989年01期
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在职中小学教师培训制度的一项重大改革——谈实行教师考核合格证书制度的指导思想
颜金炼;
1989年01期
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全国地市教育学院的特点和在职教师培训的规律研究成果汇报会在山东召开
1989年01期
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办好高师函授 搞好中学教师培训
1989年02期
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当代国外在职教师培训的若干发展趋势
尹玉辉;
1989年04期
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对在职教师培训的再认识
王乃英;
1989年06期
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数学教师培训的发展趋势
宋正友;
1989年06期
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计算机教育中的教师培训
陈琦;
1989年06期
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教师培训要立法化——访长春市实验中学副校长潘福田
纯一;潘福田;
1989年06期
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《中学教师培训》杂志 征稿简则
1989年08期
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“长”则用之扬之 “短”则避之实之——中学语文教师培训班教学体会
曹津源;
1989年10期
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全国教育学院特点和在职教师培训规律科研成果汇报会在四川召开
1989年11期
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从现实起步 着眼未来 重在提高素质——关于改革在职教师培训工作的意见
李扬镜;白铭欣;
1990年02期 No.
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校长必须抓教师培训
贺赵丁;
1990年03期 No.
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山区数学教师培训浅议
苑方贵;
1990年06期 No.
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校长要支持和组织教师培训提高
毛国清;
1990年08期 No.
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《中学教师培训》杂志第三届编委会会议在长春市东北师大召开
本刊特约记者;
1990年10期 No.
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全国中学教师培训信息交流会议在长春市东北师大召开
奎星;
1990年10期 No.
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国家教委师范教育司司长金长泽在全国中学教师培训信息交流会议上讲话摘录
苏凡;
1990年11期 No.
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中学音乐教师培训工作初探
王育苏;
1990年11期 No.
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成人教育学及其对教师培训的实验与评价
Hal Beder Natalino Carrea;晓彤;晓言;
1990年12期 No.
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举办中学数学一级教师培训班体会和思考
王家燕;
1991年09期 No.
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开辟渠道 搞好音乐、美术教师培训
胡家龙;
1991年11期 No.
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《中学教师培训》1991年总目录
1991年12期 No.
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骨干教师培训是师资工作的一项战略任务
朱培元;
1991年12期 No.
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南亚国家的在职教师培训
陈曦红;
1991年Z1期 No.
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把师德教育放在教师培训的重要位置
龚乐进;
1991年Z1期 No.
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校长要用大力气抓教师培训
柏家栋;
1991年Z2期 No.
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农村初中物理实验教师培训班的实践与思考
李伯生;
1991年Z2期 No.
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提高中小学教师培训质量几个问题的探讨
桑廷州;
1992年01期 No.
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对中小学在职教师培训工作的再认识
1992年04期 No.
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加拿大中小学教师培训评介
林森;
1992年05期 No.
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印度在职教师培训简介
王乃英;
1992年06期 No.
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完善专业合格考试办法 提高中学教师培训效益
吴芳盛;
1992年09期 No.
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农村初中英语教师培训的尝试——四川岳池县文教局教研室
陈兴芹;
1992年11期 No.
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北京市中小学干部、教师培训工作的基本经验
1992年11期 No.
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《中学教师培训》总目录
1992年12期 No.
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印度中学在职教师培训概述
王长纯;
1992年12期 No.
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初中语文、数学骨干教师培训的实践与思考
1992年Z1期 No.
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邹时炎同志在全国中小学教师培训工作研讨会上的讲话摘要
邹时炎;
1992年Z2期 No.
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上海市教育局副局长张民生、师教处副处长张玉华就上海市中小学教师培训工作若干问题答本刊记者问
张民生;张玉华;
1992年Z2期 No.
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全面开展卫星电视师范专科教育 加快初中教师培训步伐
杨强;陆建中;
1992年Z2期 No.
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农科教统筹中农村中小学教师培训的思考
金阳;
1993年01期 No.
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浅谈不发达地区教育学院开展中学教师培训工作的有效途径
李敏俊;
1993年04期 No.
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国家教委师范司负责人就加快中学教师学历培训步伐工作答《中小学教师培训》杂志社记者问
1993年06期 No.
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《中小学教师培训》杂志第四届编委会会议在太原召开
梁丽红;
1993年10期 No.
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宣传师训 服务师训——《中小学教师培训》杂志第四届编委会会议纪要
张贵新;
1993年10期 No.
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《中小学教师培训》总目录
1993年12期 No.
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大力开展在职教师培训 为基础教育发展服务
1993年Z1期 No.
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德国的教师培训制度
1993年Z1期 No.
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中小学青年教师培训是教育战略的制高点
沈华方;谈瑞福;朱正鑫;
1993年Z2期 No.
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实现教育思想的现代化──深圳市南山区教师培训的策略
黄永宁;袁晓峰;张海红;
1994年05期 No.
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开展“三沟通”培训提高教师队伍素质──全国教院“在职教师培训规律和教院特点”培训班在芜举办
成言;
1994年05期 No.
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充分发挥《中小学教师培训》的指导作用、努力提高师资培训质量
曹玉秀;王炎;
1994年06期 No.
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大胆开拓 谱写继续教育的新篇章——中青年骨干教师培训的实践和探索
陆涧涛;邢红;
1994年C3期 No.
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师德教育为首 开辟八个渠道 突出一个重点 加强教师培训
马树华;
1994年X3期 No.
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当前小学教师培训的重点
邹光明;
1994年X6期 No.
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以评带训 抓好骨干教师培训
郭东岐;
1994年X6期 No.
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新加坡中小学教师培训简介
李江源;
1994年X6期 No.
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谈中学教师培训的激励机制
梅秀娟;
1995年02期 No.
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谈谈初中数学青年教师培训班的课程设置
张梅兰;张玉民;
1995年03期 No.
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中学教师培训理论框架初探
陈慧中;
1995年03期 No.
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长治二中狠抓青年教师培训
1995年03期 No.
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农村初中英语教师培训初探
陈激;
1995年05期 No.
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提高小学骨干教师培训质量的探索
周群火;
1995年X2期 No.
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充分运用电教手段,搞好骨干教师培训
魏守信;
1995年X3期 No.
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]
美国教师培训的“模式”方法
吴晓义;
1995年X4期 No.
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我是怎样抓好教师培训工作的
赵玉环;
1995年X5期 No.
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法国瑞士小学教师培训考察记
孟吉平;
1995年X6期 No.
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略论教师培训中学员“非智力因素”的激发与培养
董磊;
1995年X6期 No.
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小学教师培训教育学心理学考试方法改革的尝试
成艳珍;邝潮;
1996年02期 No.
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初中骨干教师培训刍谈
孙运明;
1996年03期 No.
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日本新任教师培训制度概述
郭长虹;
1996年03期 No.
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教师培训也要瞄准素质教育大目标
逢超;
1996年04期 No.
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新教师培训“三学经”
胡世爱;李志刚;
1996年04期 No.
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面向２１世纪 加强我国中小学教师培训院校的建设
黄元棋;许邦官;杨青;
1996年05期 No.
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《中小学教师培训》中学版1997年征文启事
1996年06期 No.124
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国家教育委员会指导全国中小学教师培训的唯一刊物《中小学教师培训》中学版 小学版面向师训工作者、中小学校长、教师 国内外公开发行
1996年06期 No.124
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小学骨干教师培训四种关系的处理
蒋敦鑫;
1996年X4期 No.
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骨干教师培训要重视教育教学实践的考核
盛展生;
1996年X4期 No.
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美国中学教师培训新模式
任学印;徐蕾;
1997年01期 No.
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提高认识 加强领导 扎扎实实 抓好小学骨干教师培训工作
潘杰洲;
1997年02期 No.
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两结合 多层次 多渠道──枝江小学音乐教师培训浅顾
张启珩;
1997年04期 No.
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重视入职教育——国外教师培训的一个发展趋向述评
任学印;宫群英;
1997年C5期 No.
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造就新型园丁——未来教师培训策略
陈振兴;赵银丽;
1997年C6期 No.
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教师培训应适应素质教育的需要
何艳;
1997年C6期 No.
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搞好新教师培训 让牛犊更添虎翼
江剑;
1997年C6期 No.
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《中小学教师培训》我爱你
赵天安;
1997年C6期 No.
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浅谈美工教师培训
周丽霞;
1998年C1期 No.
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澳大利亚师范教育改革与教师培训考察纪实
张贵新;张连玉;
1998年C1期 No.
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美国“选择性教师证书”制度及对我国教师培训的新思考
宫群英;任学印;
1998年C5期 No.
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试论 中学骨干教师培训模式的构建
方文林;
1998年C6期 No.
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关于小学数学骨干教师培训的思考
李刚;
1998年X3期 No.
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开拓中小学教师培训工作的新天地
郭东岐;
1998年X4期 No.
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强化骨干教师培训 建设多层次教师队伍——湖南省娄底市实施“十、百、千”工程的认识与实践
龙文希;
1998年X4期 No.
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探索新教师成长规律 构建新教师培训模式
黄伟;张建芳;
1998年X5期 No.
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运用协同原理，构建小学骨干教师培训新模式
李德邦;
1998年X6期 No.
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研讨法在骨干教师培训教学中的运用
邓玉莲;
1998年X6期 No.
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在骨干教师培训中教育理论学科教学改革的探讨
彭灵丽;
1998年X6期 No.
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论教师培训工作的创新
唐智松;
1999年05期
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关于建立自考式函授教育的构想──中小学教师培训模式改革初探
肖建彬;
1999年05期
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中小学教育技术现代化与教师培训
毛国平;李登科;
1999年06期
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充分发挥教育学院职能 努力探索骨干教师培训规律
林志琳;
1999年C3期 No.
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创建教师培训新体制
肖新发;
1999年C4期 No.
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小学教师培训中的数学课程研究
刘凤翥;
1999年X1期 No.
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培养创新精神是青年教师培训的“应然”价值目标
马兰霞;
1999年X2期 No.
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从挂牌服务到出题点将──谈谈教师培训的方式方法
安世贵;
1999年X5期 No.
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关于中学语文骨干教师培训课程设置的反思
马爱莲;曹家俊;
2000年01期 No.162
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欠发达地区农村小学教师培训模式初探
郭华新;
2000年03期 No.164
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加强薄弱学科教师培训 全面推进素质教育
孙荣万;
2000年03期 No.164
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加强师资队伍建设 迎接21世纪教师培训之挑战
章可虎;
2000年05期 No.166
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经济发达地区对教师培训的新要求
刘速;
2000年05期 No.166
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教师水平高,学生负担轻 巴中地区围绕减负抓教师培训工作
庞济寿;
2000年05期 No.166
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加大力度 把教师培训工作推上新台阶──“全国中小学教师继续教育和校长培训工作会议”上教育部长讲话摘编
2000年05期 No.166
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山东省潍坊教育学院本着“新、实、深”的精神确定初中骨干教师培训内容
王敬良;丛建国;吴振林;
2000年06期 No.167
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立足实际 注重实效 切实抓好新教师培训工作
2000年06期 No.167
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难忘恩师一片情——我与《中小学教师培训》
杜应祥;
2000年09期 No.170
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创新务实 积极探索中小学骨干教师培训的新路子
2000年09期 No.170
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认真实施“中小学教师继续教育工程” 积极搞好初中骨干教师培训
杜长明;
2000年09期 No.170
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县级骨干教师培训方式的探索和实践
2000年09期 No.170
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农村及偏远地区教师培训的主要形式与途径
郑友训;
2000年09期 No.170
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案例教学应该成为教师培训的一种形式
陈萍;
2000年10期 No.171
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关于教师培训基地建设的一点反思
思维;
2000年11期 No.172
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吉林省长春市宽城区第三期小学骨干教师培训班结业
2000年12期 No.173
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农村小学骨干教师培训的几点做法
李美仙;
2000年12期 No.173
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试论中学骨干教师培训管理模式的构建
方文林;
2001年01期 No.174
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中小学骨干教师培训目标体系探析
钟祖荣;
2001年01期 No.174
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发挥教师进修学校职能 探索骨干教师培训规律——小学骨干教师培训的实验研究
郭根福;
2001年02期 No.175
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骨干教师培训模式的探索与思考
江蔚军;徐滨南;
2001年02期 No.175
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化学教师培训创新谈
樊娜;
2001年03期 No.176
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中小学骨干教师培训模式初探
罗朝宽;
2001年04期 No.177
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现代中小学教师培训的目标定位与模式建构
朱一庆;
2001年04期 No.177
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吉林省长春市宽城区第四期小学骨干教师培训班开班
2001年05期 No.178
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教师培训课程建设与教学改革刍议
张艳梅;
2001年05期 No.178
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初中生物教师培训的实践探索
梁雪红;
2001年07期 No.180
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在物理教师培训中注意培养教育观的转变
徐永滨;
2001年07期 No.180
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建立反思型教师培训模式的探索
王静茹;于冬青;
2001年07期 No.180
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中英美三国教师培训“校本”模式的比较研究
田爱丽;
2001年08期 No.181
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课程改革实验与教师继续教育——小学数学新课程实验与教师培训的回顾与反思
谢学宾;
2001年11期 No.184
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以可持续发展思想构建开放性骨干教师培训模式
王宝庆;田常泰;谷方琴;
2002年01期 No.186
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美国以问题为中心的教师培训模式
冯大鸣;
2002年01期 No.186
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云南省举办第二期小学骨干教师培训
庄兆盛;
2002年02期 No.187
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校本教师培训的特征与实施
陈霞;
2002年03期 No.188
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校本培训的探索与实践——点击青岛新世纪学校教师培训活动
徐学红;
2002年03期 No.188
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更新教育观念是骨干教师培训的重要任务
周金虎;赵嘉平;
2002年03期 No.188
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吉林省教育学院和吉林省小学幼儿教师培训中心举办全国贫困地区农村小学教师培训班
谢荣华;
2002年04期 No.189
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形成有效教学行为的教师培训策略——以100堂课的教学分析为原型
黄小莲;
2002年06期 No.191
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立足新课程标准 改革初中数学教师培训课程
潘小明;
2002年06期 No.191
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小队教学:一种参与式教师培训方式
雷顺利;张辉华;
2002年07期 No.192
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关于“参与式”教师培训的几点思考
岳凤敏;
2002年07期 No.192
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论西部贫困地区中小学教师培训的策略
李晶;
2002年08期 No.193
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更新教师教育观念 变革新课程的教师培训模式
周小山;严先元;
2002年08期 No.193
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新课程教师培训效果的调查与思考
吴晓川;
2002年08期 No.193
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试论教师学科心育能力及其培养
谢福胜;
2002年08期 No.193
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新课程视野下的教师培训
骆克云;
2002年09期 No.194
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论中小学教师培训的政策选择
朱益明;
2002年10期 No.195
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美国专业发展学校的教师培训模式述评
田宝军;王德林;
2002年10期 No.195
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横向拓宽与纵向深入——高中思想政治课教师培训感悟
孙育红;
2002年11期 No.196
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新课程教师培训模式初探
朱福荣;
2002年11期 No.196
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课程改革与教师培训
王笑梅;
2002年11期 No.196
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教育部“示范性县级教师培训机构评估标准”研讨会在杭州召开
2002年12期 No.
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现代学徒制——我国教师培训的重要途径
樊陈琳;
2003年02期 No.
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中小学教师培训信息化的运行系统构想
刘文;
2003年02期 No.
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理念·体系·方式——关于初中历史教师培训新模式的探究
赵玉田;
2003年02期 No.
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“英特尔~未来教育”教师培训项目对继续教育的启示
田宏忠;
2003年03期 No.
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走向完善的校本教师培训
李军;
2003年03期 No.
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建构教师培训的“自组织”状态 实现教师的可持续发展——基于教师培训的教育学视角
田英;
2003年04期 No.
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交谈与对话——教师专业发展的核心
赵丽霞;
2003年04期 No.
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数学教师培训的重点、难点和关键
何文忠;
2003年04期 No.
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现代远程教育是教师培训的有效途径
马学戈;
2003年04期 No.
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信息技术与课程整合中教师培训的实施策略
张虹;郭绍青;
2003年05期 No.
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本土化教师培训模式建构初探
林健;
2003年05期 No.
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新课程改革挑战教师培训
秦娥;
2003年05期 No.
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香港资讯科技教育教师培训及启示
马德四;
2003年06期 No.
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试论自修—反思的中小学教师培训模式运作策略
熊兆安;
2003年06期 No.
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从一次“参与式”教师培训说起
顾玉军;
2003年07期 No.
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校本教师培训以何为发展基点
裴跃进;
2003年07期 No.
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“教学田野”:教师成长的沃土——论教师培训的教学实践走向
闫守轩;张倩男;
2003年08期 No.
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我国中小学英语教师培训需要“整合”
刘梦莲;
2003年09期 No.
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提高中小学教师培训实效性探析
李天鹰;
2003年09期 No.
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农村中小学教师培训 究竟谁“埋单”?
熊效军;
2003年09期 No.
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湖北省英山县教育局注重实效抓好教师培训
段友宜;王宇意;
2003年09期 No.
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音乐教师培训应加强视奏能力的培养
王智;
2003年11期 No.
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关于中小学教师存在问题及我区教师培训对策及发展趋势的思考
郭天翔;
2004年01期 No.
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基于新课程的语文教师培训刍议
刘忠华;
2004年01期 No.
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教师培训设计模型的分析与启示
吴文胜;
2004年01期 No.
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关于教师“校本培训”的辩证思考
曹大宏;
2004年03期 No.
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教师终身学习航标——《中小学教师培训》期刊信息的利用
陈世华;
2004年03期 No.
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观课与教师专业成长
邵光华;董涛;
2004年03期 No.
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UNDP403项目实用教师培训资源开发研讨会在东北师范大学召开
张恰;
2004年04期 No.
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适应新课程需求,转变教师学历培训模式
何艳;王力群;
2004年06期 No.
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实践课程——一种新型的教师培训课程
马兆兴;周平珊;
2004年06期 No.
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谈“主观理论”下的两种教师培训模式及其启示
王世军;凌飞飞;
2004年06期 No.
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新课程背景下的教师培训课程阐释
张艳梅;
2004年07期 No.
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中小学教师培训的后期管理探讨
黄晓玲;
2004年08期 No.
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英国的在职教师培训及其借鉴
徐秀华;
2004年08期 No.
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校本教师培训的现状调查与分析
施莉;郑东辉;
2004年08期 No.
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学习型组织创建与教师培训机构再造的思考
李春美;赵东权;
2004年12期 No.
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网络教育模式下教师培训体制的变革——关于泉州地区建立教师网络培训体系的思考
谢浩;
2004年12期 No.
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论教师培训的基本要求
朱益明;
2005年02期 No.
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"问题研讨"纳入培训课程的研究
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2005年02期 No.
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河南省骨干教师培训资源配置相对效率评价研究
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基础教育课程改革与教师培训课程评价
张艳梅;
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教育部关于开展示范性县级教师培训机构评估认定工作的通知
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教师培训券:构建一种新的教师培训制度
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2005年05期 No.
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教师培训要促成教师将理念转化为行为
黄信良;高之谦;
2005年05期 No.
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关于农村小学教师培训的思考
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教师的实践性知识及其培训策略
郑彩国;
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县级教师培训机构在校本培训中的作用及发挥作用的途径与方法
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整合县级教师培训机构构建县级区域性教师培训资源与学习中心
韩清林;
2005年08期 No.
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长风破浪会有时 直挂云帆济沧海——烟台市芝罘区教师进修学校开展教师培训工作纪实
2005年09期 No.
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“问题—合作反思”教师培训模式的探索
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2005年10期 No.
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骨干教师培训实效性调查研究——以宁夏回族自治区区级骨干教师培训为个案
陈玉华;
2005年11期 No.
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试论当前教师培训中存在的主要问题及其对策
吕萍;严芳;
2005年11期 No.
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承创并举 彰显特色——中小学骨干教师培训有效模式的构建和反思
戚新苏;武钢;
2006年01期 No.
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区域性网络环境下聚散型教师培训模式初探
盛国秀;
2006年02期 No.
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“信息技术与课程整合”教师培训存在的问题及对策
周中云;
2006年03期 No.
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中小学教师继续教育存在的问题及其解决策略——论以“问题—诊断—解决”为导向的教师培训模式
于海滨;朱成科;
2006年05期 No.
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西北农村小学教师培训中的问题与对策
王连照;王嘉毅;
2006年05期 No.
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县级教师培训机构师本培训模式绩效的思考——对“十五”期间长兴教师培训的个案分析
杨益民;
2006年06期 No.
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网络环境下教师培训的革新
杨成钱;
2006年07期 No.
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必须重视教师培训的理论研究
朱益明;
2006年08期 No.
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市县校三级联动,促进农村教师专业发展——四川省宜宾市农村中小学教师培训工作扫描
黄金国;
2006年10期 No.
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“课堂情景式”新课程教师培训模式探析
耿国彦;
2006年11期 No.
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情境学习理论对教师培训的启示
谢丽;李念;
2006年11期 No.
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教师专业发展的视角:美国教师培训新态势
黄白;
2006年11期 No.
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我国中小学教师培训评估研究
张雪梅;张进宝;宋媛;
2006年12期 No.
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充分运用网络优势 提升教师培训效益——泉州市中小学教师网络继续教育实践报告
李长安;
2007年01期 No.
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首届“中国教师培训论坛”剪影
2007年01期 No.
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教师培训中实践性知识的缺失及其对策
朱桂琴;
2007年01期 No.
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创新教师培训工作 促进教师专业发展
骆东升;赵凤平;
2007年01期 No.
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县级教师培训机构的现状、问题与政策建议
刘明远;
2007年02期 No.
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中小学教师培训工作会议在大连召开
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基于网络的教师培训策略的探索
彭亚青;
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教师培训关键在于培养教师元认知
刘晓峰;
2007年05期 No.
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学习共同体:教师培训模式的理论与实践
张运卉;张丽;
2007年07期 No.
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试论民族地区参与式教师培训中的策略性分组学习
王文蓉;
2007年08期 No.
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教育部援疆中小学教师培训计划启动
2007年09期 No.
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雪中送炭暖人心 “三项计划”结硕果——教育部暑期“中小学教师培训三项计划”实施综述
师倍出;
2007年10期 No.
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信息技术教师培训中教法研讨活动的设计与实施
詹青龙;祝智庭;
2007年10期 No.
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2007年暑期教师培训“三项计划”总结会议暨2008-2012年教师培训工作研讨会在北京召开
晓光;
2007年10期 No.
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以过程为基础的培训质量管理模式的建构——ISO9000质量管理体系在中小学教师培训中的应用
兰觉明;
2007年11期 No.
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基于教师经验的教师职务培训探索
王兴无;
2007年11期 No.
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全国教师教育学会省级中小学教师继续教育中心主任协作委员会年会暨“教师培训模式与方法创新”研讨会在西北师大召开
2007年11期 No.
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教师培训有效性的探索
黄侨明;
2007年12期 No.
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高师院校参与农村小学教师培训的模式研究
曹慧英;
2007年12期 No.
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基于网络的教师培训模式探析
蒋福良;
2007年12期 No.
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网络研修模式对农村教师培训的有效性研究
徐小为;
2008年01期 No.
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河南省济源市2007年初中骨干教师培训班结业
牛祖慰;
2008年01期 No.
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教师培训的“问责制”:何以可能
曲中林;
2008年01期 No.
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中小学教师培训模式改革的创新与实践——送培进疆新课程中小学骨干教师国家级培训总结与思考
李瑾瑜;李泽林;郝德贤;
2008年01期 No.
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新课程下教师培训模式述析及改进策略
曾本友;
2008年02期 No.
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建设教师培训文化 促进培训机构和谐发展——富阳市教师进修学校加强教师培训文化建设的思考与实践
王宏伟;
2008年02期 No.
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银川市农村教师素质提升工程——北京四中网校友好合作学校建设暨农村教师培训项目启动
李志强;
2008年02期 No.
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抓农村骨干教师培训 促城乡教育均衡发展
2008年02期 No.
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撰稿导引 中小学教师培训
2008年03期 No.
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欢迎订阅2008年中小学教师培训(月刊)
2008年03期 No.
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以关键教育事件为载体开展教师培训的实践与思考
沈子兴;
2008年04期 No.
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以需为本的教师培训模式创新刍议
石义堂;
2008年05期 No.
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教师培训的理论基础:教师专业发展规律
沙丽华;
2008年05期 No.
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旨在转变教师态度的培训策略
陈运保;
2008年06期 No.
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建构反思型教师培训模式 提高培训效益和质量
齐方;
2008年06期 No.
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建立多向评价机制 全面提高师训质量——象山县中小学教师培训质量评价的实践与探索
沈和定;
2008年06期 No.
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新课程背景下区县教师培训机构培训者的角色定位与能力要求
朱仲敏;
2008年07期 No.
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以农村中小学教师素质提升工程为重点 全面推进新一轮中小学教师培训工作
2008年07期 No.
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立足“以人为本”的理念 创新骨干教师的培训模式——关于黑龙江省省级骨干教师培训的实践与思考
毕渔民;冯莉;
2008年07期 No.
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中小学教师培训的针对性与实效性的反思与感悟
连仕玉;
2008年08期 No.
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教育部启动灾区心理援助教师培训计划
2008年08期 No.
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破解中小学教师培训低效性难题之路径
刘强;
2008年08期 No.
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增强教学适应能力 新疆教师培训增加实践环节
2008年09期 No.
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“中小学教师培训制度、模式和质量研究”课题启动会召开
2008年09期 No.
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新教师专业成长需要什么——关于新教师培训内容和模式的思考
谢志法;
2008年09期 No.
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教师培训有效性的评价指标体系构建研究
陈霞;
2008年10期 No.
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当前中小学教师培训工作中的问题与对策
黄伟;
2008年10期 No.
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教师培训教材设计的转型与创新——基于教师专业发展范式的特征分析
张恰;
2008年10期 No.
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中小学教师培训中存在的问题与对策探究
李泽宇;冯丽;
2008年11期 No.
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后续管理:提升教师培训实效性的策略
李冰;
2008年11期 No.
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“基于问题的学习”在小学骨干教师培训中的运用
刘安浩;
2008年12期 No.
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教师培训机构是教师队伍建设的重要基地
2008年12期 No.
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中小学教师培训的“十重十轻”
金阳;
2008年12期 No.
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安徽省进行县级教师培训机构合格评估
汪文华;
2008年12期 No.
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高效能教师培训策略:从“送培”到“求培”
陈跃辉;杨建潮;
2009年01期 No.
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关注农村 抓住骨干 注重实效——各地中小学教师培训工作情况总结
2009年01期 No.
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田家炳专项基金英语教师培训项目落户重庆黔江
2009年01期 No.
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中小学教师培训工作协作年会暨2008东部教师培训论坛在南京举行
2009年01期 No.
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农村中小学现代远程教育存在的问题分析
钟绍春;王悦;
2009年01期 No.
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区级教师培训中项目培训的管理与思考
干伟萍;
2009年02期 No.
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上海市长宁区举行都江堰市中小学骨干教师培训成果展示活动
2009年02期 No.
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欢迎订阅2009中小学教师培训
2009年02期 No.
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“东北师范大学社会主义新农村建设帮扶点中小学骨干教师培训班”近期开班
2009年03期 No.
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2009年《政府工作报告》提到今年要全面加强教师特别是农村教师培训
2009年04期 No.
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院校合作视野下的小学教师培训
李介;
2009年04期 No.
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对“十一五”中小学教师培训课程设置的初步思考
汪文华;
2009年05期 No.
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提升中小学教师在职培训活动的执行力
全力;胡伶;
2009年06期 No.
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诊断地理教师学科知识水平 提高教师培训实效性
李春艳;
2009年07期 No.
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河南省2009年普通高中新课程骨干教师培训工作开始实施
2009年08期 No.
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山东省启动2009年暑期十万高中教师培训工作
2009年08期 No.
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基于学科教学二重原理的教师培训研究
杨孝斌;涂荣豹;
2009年08期 No.
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走出课程观认识的误区——小学艺术教师培训课程存在的问题及对策
刘效东;
2009年08期 No.
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英国“雇佣本位”职前教师培训课程类型及特点探析
倪娜;洪明;
2009年09期 No.278
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关于中小学教师培训采用项目管理模式的思考
田伟;
2009年09期 No.278
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基于网络环境的中小学教师培训模式探索——安徽省无为县的“远程+集中+校本”教师培训
张淮江;汪文华;
2009年09期 No.278
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多种渠道构筑“学习气场” 全力助推教师培训上水平
付桂兰;
2009年09期 No.278
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构建学习—反思—发展场促进小学数学骨干教师专业发展
张晓霞;任立刚;
2009年10期 No.279
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教师培训网络实验室设计构想
蒋福良;
2009年10期 No.279
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研训一体:一条教师培训改革之路
曹树;
2009年10期 No.279
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以教师教学能力为本的培训
夏秋荣;
2009年11期 No.280
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农村英语教师培训模式及实效性研究
张志富;张海芝;杨丽杰;
2009年11期 No.280
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信息技术融入小学语文课堂教学实效性探索——一节小学语文课堂教学课例评析
于晓雅;朱爱云;肖玉柱;
2009年11期 No.280
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“教学做合一”指导下的中小学骨干教师培训新探
肖晓燕;
2009年12期 No.281
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关于未来教师培训的一些想法
史宁中;
2010年01期 No.282
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骨干教师二次成长中的五大转折——由一次暑期教师培训想到的
万伟;
2010年02期 No.283
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对有效教师培训实现策略的思考
汪文华;
2010年02期 No.283
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“英特尔~未来教育”对教师培训项目设计的启示
肖弋;
2010年02期 No.283
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天津北方教师培训中心落户天津北辰
2010年02期 No.283
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中小学教师培训方案的有效设计与有效实施策略例谈
肖成全;周新;
2010年03期 No.284
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“以学习者为中心”的“参与式”教师培训的实践与探索
徐广振;
2010年03期 No.284
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“兼容式”中小学心理健康教育教师培训模式构建——基于中小学心理健康教育教师入职资格认证的思考
张贝玉;
2010年04期 No.285
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知识转型与新教师培训的范式选择
郑彩国;
2010年04期 No.285
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“中西部地区中小学骨干教师培训”需求调查
陈运保;韩伟锋;
2010年05期 No.286
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饱尝“久渴逢甘露”之甜美——保定学院省级骨干教师培训“四步棋”模式有效实践
韩素兰;
2010年05期 No.286
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关于农村初中教师培训有效性的若干思考
章树茂;
2010年05期 No.286
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欢迎订阅2010中小学教师培训(月刊)
2010年06期 No.287
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教育部2010年国培计划“知行中国—中小学班主任教师培训”项目工作会议在京召开
盛泓洁;
2010年06期 No.287
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教师培训的有效性策略
魏本亚;
2010年06期 No.287
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教师培训项目专业化设计的探索——以北京市中小学教师带薪脱产项目为例
张丹;
2010年06期 No.287
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“知行中国”助推中小学班主任教师专业成长——教育部“知行中国—中小学班主任教师培训项目”总结
2010年06期 No.287
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从被发展到主动发展:教师培训价值的应然取向
熊伟荣;
2010年07期 No.288
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全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议在北京召开
2010年08期 No.289
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从关注技术发展为关怀生命:服务型教师培训的伦理抉择
黄全明;
2010年08期 No.289
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论中小学教师培训的现代走向
朱仲敏;
2010年08期 No.289
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“五段互动式”:教师专业发展新模式——深圳市宝安区中小学教师培训模式实践探索
潘世祥;
2010年08期 No.289
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改进教师培训教材设计的若干策略
张恰;
2010年08期 No.289
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“国培计划(2010)——中西部农村骨干教师培训项目”评审会在京召开
2010年09期 No.290
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坚持政府主导 推进教师培训改革创新
刘教民;
2010年09期 No.290
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适应社会发展要求 创新教师培训模式
史宁中;
2010年09期 No.290
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“国培计划(2010)——中小学骨干班主任教师培训项目”东北师范大学小学骨干班主任教师培训子项目启动
2010年10期 No.291
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深入实施农村教师“领雁工程” 积极探索教师培训制度建设
何杏仁;
2010年10期 No.291
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山东省中小学教师培训工作的探索与实践
张志勇;
2010年10期 No.291
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大力推进“农村教师素质提高计划” 着力构建农村中小学教师培训长效机制
王海波;
2010年10期 No.291
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基于远教资源的贫困山区教师素质提高途径与方式研究
屈小云;
2010年10期 No.291
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农村教师专业发展现状及对策研究
龙飞;尤甜;
2010年10期 No.291
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2010年国培计划—中小学心理健康教育骨干教师培训项目开班
2010年10期 No.291
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突出重点 创新举措 科学构建教师培训工作新机制
2010年11期 No.292
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研磨教学风格 提升科研能力——面向学科带头人的教师培训的实践与思考
黄宁生;顾锐萍;
2010年11期 No.292
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我们需要什么样的培训——中小学教师培训需求与现行培训矛盾的调查与建议
周玉元;
2010年12期 No.293
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广东省中小学教师培训的创新实践与思考
黄忠;
2011年01期 No.294
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对农村教师培训现状的思考
张占朝;郑艳;何利平;焦云芳;郭会利;
2011年01期 No.294
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教育部“国培计划(2010)-中小学骨干班主任教师培训项目”启动实施
2011年01期 No.294
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基于网络的分级分层混合式中小学教师培训模式研究
郭绍青;金彦红;
2011年01期 No.294
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教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见
2011年01期 No.294
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精心组织 细致管理 切实提升农村骨干教师培训项目实施的有效性
宋海英;陈睿;
2011年01期 No.294
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转变观念 突出特色 服务主业 精心打造教师培训品牌——福建教育学院开展高中教师继续教育探索
范光基;
2011年01期 No.294
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立足本区 全面做好“上海市新农村教师专业发展培训项目”——金山区“新农村”教师培训的管理与思考
干伟萍;
2011年02期 No.295
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国培计划(2010)——幼儿园骨干教师培训项目东北师范大学培训班开班仪式
张立新;
2011年02期 No.295
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从关照群体到关注全体——对深入推进农村教师培训的思考与探索
白晓明;
2011年02期 No.295
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“课程·目标·方式”三维互动——新形势下中小学骨干教师培训模式的研究与实践
王玮;
2011年03期 No.296
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美国双语教育师资培训模式及其启示
王栋;
2011年03期 No.296
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安徽省农村骨干教师培训项目实施情况剪影
2011年05期 No.298
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