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关键词:实施
进一步明确《专业合格证书》制度实施的目的和意义——在1987年全国中小学教师《专业合格证书》文化专业知识考试试点总结工作会议上的讲话(摘要)
柳斌;
1988年01期 No.
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谈实施教师考核合格证书制度
李殿元;
1988年03期 No.
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浅谈函授站的教学工作及其实施条件
1988年05期 No.
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中小学教师不实施《专业证书》制度
小凡;
1988年06期 No.
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对中学体育教师实施函授教学模式的探讨
王贵金;关柏荫;李延光;
1989年05期
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抓好自学 保证《专业合格证书》制度顺利实施
谢宝琛;孙树森;
1990年01期 No.
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教育学院大学后继续教育模式的构建与实施对策
吴聚芳;任顺元;
1990年05期 No.
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实施“燎原计划”的一所中学——陈埭民族中学
樵言;
1990年09期 No.
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县校配合 共育师资——井研县与乐山师专共同实施“一条龙”师资培训方案
朱均玉;李晓君;
1991年09期 No.
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浅论教育学院办学重点转移的若干实施原则
安徽教育学院继续教育课题组;
1992年Z1期 No.
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吉林省加快中学教师学历培训步伐的实施意见
1992年Z2期 No.
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正确认识、努力实施《教师法》
杨颖秀;
1994年04期 No.
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校长在实施《教师法》中的作用浅见
毕今贵;
1994年04期 No.
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适应高等教育的中学阶段能力培养目标及实施途径
任丽波;张骥;刘晓明;
1994年04期 No.
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抓住机遇 加快发展──潍坊教育学院实施世行贷款项目效益显著
李殿宾;杨世诚;王金明;
1994年05期 No.
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以教师队伍建设为世纪大计涪城区实施“朝霞工程”
1994年06期 No.
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四川实施广厦工程 解决教师住房难
1995年02期 No.
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积极实施青年教师系列培训工程
何方;
1995年X5期 No.
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调整教学目标 实施分层教学──浅谈提高小学语文教学质量的尝试
唐章强;
1996年02期 No.
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全面提高教师素质 有效实施素质教育
吴运友;
1996年03期 No.
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实施素质教育,培养学生“可持续发展”的学习能力
姚仁;
1996年06期 No.124
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从基本功训练入手 努力实施素质工程——沙洋区举办中小学校长基本功训练培训班
李旭;
1996年06期 No.124
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通盘规划 分步实施 建设现代化、高质量的教师队伍
朱广盛;
1996年06期 No.124
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试论新教师见习期培训目标的确立与实施
张益民;
1996年X4期 No.
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高师成人教育实施素质教育初探
徐君;
1997年01期 No.
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完善机制 强化管理 实施全员培训 不断提高教师队伍素质
刘桂英;
1997年01期 No.
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实施素质教育是当前教育改革的主课题
1997年03期 No.
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实施目标管理推进学校的改革发展
张淑桂;
1997年04期 No.
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实施素质教育，难在哪里？——关于农村中小学素质教育问题认识的调查与思考
王近人;逢超;
1997年05期 No.
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国外中小学环境教育课程的实施现状
金萍;李淑荣;
1997年05期 No.
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在实施素质教育中校长应具备的基本素质
1997年05期 No.
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实施素质教育给师训工作带来的新思考
史殿明;
1997年06期 No.
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实施素质教育应注意的几个误区
孙世杰;
1997年C5期 No.
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对当前制约素质教育全面实施的因素的剖析
乔善龙;
1997年C5期 No.
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把握目标教学模式的素质教育导向 推动实施素质教育
龙海平;
1997年C6期 No.
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探索启发式教学规律 切实实施素质教育
1997年X4期 No.
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关心学生成长着力实施美育
王国才;
1997年X5期 No.
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依大纲 据特点 循规律 求实效——实施语文阅读课堂教学评价之浅见
邱衍霖;
1997年X6期 No.
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如何培养一支高素质的名师队伍——上虞市“树、推、育”相结合，全面实施名师工程
吴毅松;徐洋林;
1998年C1期 No.
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关于课堂教学中实施素质教育的几点思考
唐文材;周祥菊;
1998年C5期 No.
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提高教师素质是实施素质教育的关键
龚玲;
1998年C5期 No.
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筑好基石起高楼——河南省安阳市实施“名师工程”纪实
郜玉华;陈伟民;
1998年C6期 No.
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面向教育现代化积极实施“名师工程”
任新峰;
1998年C6期 No.
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数学课堂教学实施素质教育的基本原则
刘桦;
1998年C6期 No.
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四川省安县实施全员培训
李长安;
1998年C6期 No.
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实施“七二一”工程建设适应素质教育的骨干教师队伍
胡维森;
1998年X3期 No.
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实施中小学教师继续教育区域性实验的地区
1998年X3期 No.
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强化骨干教师培训 建设多层次教师队伍——湖南省娄底市实施“十、百、千”工程的认识与实践
龙文希;
1998年X4期 No.
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课堂教学如何实施素质教育
赵胜勇;
1998年X4期 No.
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实施“双五”工程努力建设高素质的教师队伍
郭泉波;
1998年X5期 No.
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提倡自制教具 实施素质教育
郭毅;
1998年X5期 No.
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提高教师素质是实施素质教育的关键
陈灵霞;
1998年X6期 No.
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实施目标教学的点滴体会
李秀平;
1998年X6期 No.
[查看摘要]
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实施师培“五百”战略造就一支跨世纪教师队伍
1999年04期
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注意基本特点 实施继续教育
于海达;李兴听;陈纪国;
1999年05期
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构建素质教学模式是教学领域实施素质教育的重要任务之一
于振平;
1999年C1期 No.
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地理教师在实施素质教育中应具备的素质
郎宇;高宝君;
1999年C2期 No.
[查看摘要]
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71
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湖北省英山县实施“跨世纪园丁工程”五年行动计划
王庆定;段友宜;方定超;
1999年C2期 No.
[查看摘要]
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教学目标——实施素质教育的关键
岳茂超;
1999年C3期 No.
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实施“跨世纪园丁工程”大力提高中小学教师队伍素质
贾献文;
1999年C4期 No.
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为实施跨世纪宏伟工程而努力
周晓英;
1999年X1期 No.
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尝试教学是课堂实施素质教育的有效方法
范文礼;
1999年X1期 No.
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小学作文教学实施素质教育的教学策略探究
郭根福;
1999年X2期 No.
[查看摘要]
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中小学实施素质教育的探索
刘云霞;
1999年X2期 No.
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实施跨世纪园丁工程 建设高素质教师队伍
黄诚;
1999年X3期 No.
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实施师培“五百”战略造就一支跨世纪教师队伍
1999年X4期 No.
[查看摘要]
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46
]
试论学校教科室在实施素质教育中的作用
张琴波;
1999年X5期 No.
[查看摘要]
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] |[阅读次数：
70
]
制定作文目标 实施全程训练 培养学生自能作文能力
韩春萍;
1999年X5期 No.
[查看摘要]
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] |[阅读次数：
65
]
日本实施教师继续教育的七大特点
金美福;
1999年X5期 No.
[查看摘要]
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] |[阅读次数：
63
]
让中青年骨干教师成功、成才—浦东新区教育学院“明天工程”的实施与探索
翁昌来;吴天锡;
2000年01期 No.162
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81
]
加强后备干部队伍建设 保证“持证上岗”制度实施
高之谦;徐立新;
2000年01期 No.162
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]
实施开放式教学 培养学生创新能力
王智庆;
2000年01期 No.162
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谈数学教学实施素质教育的几点认识
张忠礼;
2000年01期 No.162
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中学化学教学中情感教学的实施
齐艳娟;
2000年03期 No.164
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论教育观念的转变与实施素质教育
赵新桂;
2000年03期 No.164
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关于印发《中小学教师继续教育工程方案(1999—2002年)》及其实施意见的通知教师[2000]3号
2000年04期 No.165
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实施两大工程 建设合格队伍
潘凤宽;
2000年05期 No.166
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如何构建和实施远程教育为师资培训服务?
邢峙;
2000年05期 No.166
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抓住重点 突破难点 努力实施“计算机教育工程”
贾献文;
2000年05期 No.166
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提高自身的业务水平 实施素质教育
周玉亭;王丰玲;
2000年05期 No.166
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提高教师素质是实施素质教育的关键
王岩;
2000年06期 No.167
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关于教育学会开展学术活动实施中小学教师继续教育的思考
邹吉彬;
2000年06期 No.167
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认真实施“中小学教师继续教育工程” 积极搞好初中骨干教师培训
杜长明;
2000年09期 No.170
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行动起来 积极实施中小学教师继续教育工程——充电、加油,迈进新世纪
2000年10期 No.171
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试论继续教育评价系统的建构与实施
严文禄;许建成;
2000年10期 No.171
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全面实施素质教育 培养21世纪创新人才——对东北三省重点高中教育的调查分析
乜全力;
2000年11期 No.172
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深化改革 努力探索实施素质教育的有效途径
那瑞琴;
2000年11期 No.172
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上海市特殊教育师资实施双重资格证书制度
邵兰萍;
2000年12期 No.173
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新大纲——实施素质教育的蓝本——浅谈修订版本中小学语文教学大纲与素质教育
杜应祥;
2001年01期 No.174
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小学数学教学中实施素质教育的三个支柱
申素珍;马静;
2001年01期 No.174
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狠抓教育教学能力培训 努力提高教师实施素质教育的能力
袁龙春;
2001年02期 No.175
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课堂教学中实施创新教育的有效策略
赵尚松;
2001年02期 No.175
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创设愉悦情境 实施素质教育
常丽国;刘晶;
2001年05期 No.178
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实施“名师工程” 提高教师素质
黄开南;
2001年05期 No.178
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从“校校通”工程的全面实施谈高师成人教育的改革
徐君;孔月吹;
2001年07期 No.180
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全面实施素质培训工程 建设高素质的教师队伍
刘海君;
2001年08期 No.181
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实施创新教育 培养创新能力
吴禹春;
2001年08期 No.181
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关于农村初中开发综合实践活动课程探析
崔明;
2001年10期 No.183
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实施“三高”工程 提高教师素质
李为果;朱润祥;邓永前;
2001年12期 No.185
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实施心理健康教育 提高中学生心理素质
宋红卫;
2001年12期 No.185
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江苏楚州立足高起点 实施新一轮校长全员培训
刘天蔚;
2002年01期 No.186
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围绕质量目标 构筑保障体系 着力提高中小学教师实施素质教育的能力和水平
罗辉钧;邹立波;
2002年02期 No.187
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湖北省教育厅督导检查组对宜昌市实施“继教工程”进行检查评估
罗辉钧;周静;
2002年03期 No.188
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校本教师培训的特征与实施
陈霞;
2002年03期 No.188
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在探索中创新 在实干中进取——十堰教育学院“中小学教师继续教育工程”实施概况
2002年04期 No.189
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采取各种形式实施中小学教师“名优工程”
郭静;
2002年04期 No.189
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县级培训机构实施继续教育的困难及对策研究
郝国昆;田第元;
2002年04期 No.189
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实施“菜单式”校长培训的实践与探索
黄伟;张惠新;
2002年04期 No.189
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小学综合实践课主题活动设计应致力于“三确定”
陈聪;
2002年06期 No.191
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促进教师专业发展 推动新课改顺利实施
张笑庸;
2002年09期 No.194
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实施基础教育新课程培训者培训应抓牢的几个重要问题
李全;朱晓峰;姜华;
2002年09期 No.194
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我省实施“中小学教师继续教育工程”成绩斐然
2002年12期 No.
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农村中学实施新大纲使用新教材的问题与对策
吴传辉;
2003年01期 No.
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优化思想品德课堂教学——实施创新教育
梁海玉;
2003年01期 No.
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欧洲教师教育协会的一份校本培训的实施指南及其启示
俞海燕;
2003年01期 No.
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《数学课程标准》中的建构主义思想与教学实施策略
杨增书;
2003年02期 No.
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吉林省教委对全省实施“中小学教师继续教育工程”情况进行督导检查
解荣华;
2003年02期 No.
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浅谈继续教育课程实施的耗损
杨尚梅;
2003年03期 No.
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实施新课程应该注重校本培训
朱志光;高凤花;
2003年03期 No.
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信息技术与课程整合中教师培训的实施策略
张虹;郭绍青;
2003年05期 No.
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在小学英语教学中实施形成性评价应注意的几个问题
李捷;
2003年05期 No.
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关于初中阶段综合课程设置与实施的几个问题
杨兆山;张娜;
2003年05期 No.
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专家与新手教师在小学英语课程实施中的异同及相关建议
卢立涛;
2003年06期 No.
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教研活动中实施专题研究的探索
戈玉洁;蔡亚忠;
2003年08期 No.
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小学生作文个性化的实施策略
吴禹春;李守仁;
2003年08期 No.
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校长要为实施发展性教师评价建构支持型环境
王景英;
2003年09期 No.
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新课程理念下“登山型”数学学习方式探讨
鲍书平;
2003年10期 No.
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实施“青蓝工程”,千名教师结对大练兵
曾刚;谢月和;
2003年11期 No.
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四川省宜宾县实施“青蓝工程”千名教师结对大练兵
曾刚;谢月和;
2004年01期 No.
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小学课堂实施“做数学”的几点探讨
孙美霞;
2004年03期 No.
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江西省兴国县将军中学实施名师工程计划
李传梅;
2004年04期 No.
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创新内容呈现方式 实施多样学习策略
蔡明忠;
2004年05期 No.
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浅议农村中小学实施课改亟待解决的几个实际问题
张卫华;
2004年05期 No.
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实践课程——一种新型的教师培训课程
马兆兴;周平珊;
2004年06期 No.
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新课程实施的误区及对策
颜辉斌;
2004年07期 No.
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关于新课程主题活动的实施研究
陈光全;
2004年08期 No.
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综合实践活动课程的实施现状与反思
张俊峰;
2004年09期 No.
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对实施“从做中学”中所存在问题的分析与思考
卢飞麟;
2004年09期 No.
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新课程,我能为你做些什么?——谈教师进修学校在新课程实施中的作用
崔昌淑;
2004年09期 No.
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充分发挥教师作用 实现有效的课程实施——对新课程实施中教师观念与行为的再认识
季平;
2004年11期 No.
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努力培养让人民满意的中小学教师队伍 教育部师范教育司负责人就加快推进教师网联计划,实施新一轮中小学教师全员培训答记者问
2004年11期 No.
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《品德与社会》教学中实施小组合作学习的现状及对策研究——也谈综合课程实施中教师的专业发展
范士红;
2004年11期 No.
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发挥中心校“三中心”作用全力做好新课改培训与实施
管仁娟;宋波;
2004年12期 No.
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新课标下阅读教学实施策略
高惠彦;
2005年01期 No.
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谈综合实践活动课程实施过程中的问题及对策
张建芳;
2005年03期 No.
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教师的有效参与——新课程得以成功实施的关键
冯喜英;
2005年03期 No.
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化学教师实施科学探究的调查报告
付立海;周仕东;郑长龙;
2005年03期 No.
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开放式教学在中学的实施策略
田永华;
2005年03期 No.
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高中化学教学中实施研究性学习的探索与实践
鹿文强;
2005年04期 No.
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新课程实施中教研员的工作策略探析
敖国儒;
2005年05期 No.
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教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知
2005年05期 No.
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论新课程实施背景下教师教学实践智慧及其培养
石学斌;袁玲俊;
2005年06期 No.
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实施整体素质提高工程 提高农村中小学教师队伍素质
周浩波;
2005年06期 No.
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大力实施“农村教师资助行动计划” 改善农村教师队伍结构 提高农村教师队伍素质
陈安丽;
2005年06期 No.
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新课程背景下心理健康教育的实施策略
杨薇;
2005年10期 No.
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研训一体化——农村教师专业成长的“快车道”
李明华;
2005年11期 No.
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如何在音乐教学中实施素质教育
杨冬梅;
2005年11期 No.
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教师信息技术校本培训模式的构建与实施
张成光;
2005年12期 No.
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实施有效策略 促进“校本研修”的开展
周广强;
2006年02期 No.
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对新课程下实施“快乐体育”的理性思考
张富洪;陈玉庆;
2006年02期 No.
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课题实施要做好“四个一”的工作
陆爱桢;
2006年04期 No.
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实施校本培训项目制 构建教师专业发展平台
刘堤仿;
2006年04期 No.
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合作学习在班级管理中的实施研究
耿夫相;
2006年04期 No.
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关于英特尔~未来教育项目的实施保障策略分析研究
左晓梅;韩立福;
2006年08期 No.
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精心实施人才强校战略 加速培养优秀教师群体
薄俊生;
2006年08期 No.
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校园网络:数学研究性学习课程的设计实施与优化效应
王雁苓;
2006年08期 No.
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教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知
2006年09期 No.
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高中英语课堂教学改革的原则和实施办法
赵洪流;程思琪;
2006年10期 No.
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实施多元评价 促进教师发展——中小学教师校本培训质量评价体系的实践研究
邓洪涛;刘堤仿;
2006年11期 No.
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优化“师徒结对”的实施策略
冯家传;
2006年11期 No.
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新《义务教育法》的实施给吉林省教师继续教育工作带来新契机
杨利平;
2006年12期 No.
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今年农村教师特岗计划开始实施
2007年02期 No.
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基础教育新课程的实施呼唤教师教学观念的转变
郭民;
2007年04期 No.
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课堂教学个性化刍议
杨骞;溪海燕;
2007年05期 No.
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丹江口市实施“五大工程” 加强教师队伍建设
李荣华;高亭;
2007年07期 No.
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实施校本研修策略 推进学习型学校的构建
林雄;
2007年09期 No.
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语文教学民主化的实施原则和方法
姚雪红;
2007年09期 No.
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信息技术教师培训中教法研讨活动的设计与实施
詹青龙;祝智庭;
2007年10期 No.
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影响校本课程实施的主要因素
艾尔肯·莫力大汗;孔凡哲;王辉;
2007年10期 No.
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中日韩课程改革的实施与评价研讨会在长春召开
2007年10期 No.
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雪中送炭暖人心 “三项计划”结硕果——教育部暑期“中小学教师培训三项计划”实施综述
师倍出;
2007年10期 No.
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新课程实施中目标与行动的分野
王中华;
2007年11期 No.
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论心理健康教育多元整合的基本理念与实施策略
刘莉;
2007年12期 No.
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加强国际交流与合作 促进课程改革实施与评价的深入研究——中日韩课程改革的实施与评价研讨会综述
马云鹏;李君;
2007年12期 No.
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充分利用远程教育手段大力开展中小学教师教育技术能力全员培训——全国中小学教师远程培训暨教育技术能力建设计划实施工作经验交流会综述
庞孟栀;
2008年01期 No.
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加强中小学教师远程培训 扎实推进教师教育技术能力建设计划——在全国中小学教师远程培训暨教育技术能力建设计划实施工作经验交流会议上的讲话
宋永刚;
2008年01期 No.
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从生活中来 到生活中去——当前小学品德课程实施中存在的问题与解决策略
冯长宏;
2008年03期 No.
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关于新课程实施情况的研究与思考
张志明;
2008年04期 No.
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语文教学个性化的实施途径
孙长华;
2008年04期 No.
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新课标下的简易化学实验教学实施体会
胡君;
2008年05期 No.
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论班主任在职校本培训
谢捷琼;
2008年05期 No.
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新课程理念下实施中学数学分层教学的理论与实践
赵树峰;
2008年05期 No.
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对新一轮中小学教师继续教育的思考
梁广;
2008年06期 No.
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上海市将实施新农村教师专业发展培训项目
2008年06期 No.
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传承创新 明确目标 稳步前进——长春市第八中学在实施新课程中谱写新篇章
2008年07期 No.
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实施“研训一体”有效策略 推进教师专业化发展
于跃军;孙文中;
2008年09期 No.
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新课程实施中的教学思维方式转换
郑志辉;刘义兵;
2008年10期 No.
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着力提升民族地区教师队伍素质 确保“两基”攻坚计划顺利实施
2008年10期 No.
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实施探究式学习的核心:问题的有效设置
邝权安;
2008年11期 No.
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“青蓝工程”实施中的“偏失”现象透析
吴洪华;
2008年11期 No.
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天津中小学班主任持证上岗岗位培养和见习制度同时实施
2008年11期 No.
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云南积极实施农村特岗教师计划
2008年11期 No.
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成效显著 影响深远——2008年中小学教师国家级培训计划实施综述
2009年01期 No.
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实施生活德育的原则和途径
马凤龙;张丽娟;
2009年02期 No.
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浅析我国教师实施教育人种志研究的利与弊
艾春梅;肖建平;
2009年03期 No.
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精心设计 努力探索 稳步推进高中新课程实验——吉林省普通高中新课程实施情况调研报告
吴德文;张德利;
2009年03期 No.
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教师综合素质评价与培训的有效实施
冯迤;
2009年03期 No.
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合理使用农远资源 有效实施课堂教学
屈小云;
2009年03期 No.
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校长行动研修模式的实施与评估
杨雪梅;
2009年04期 No.
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个性化备课:含义、意义与实施要点
褚远辉;辉进宇;
2009年04期 No.
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新课程背景下生物主题探究的设计与实施
刘文胜;
2009年04期 No.
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教师个人知识管理的实施策略
张晶;
2009年06期 No.
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普通高中新课程实施中教师队伍现状调查与对策研究
周晓英;
2009年06期 No.
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教育部启动实施“教师教育创新平台项目计划”落实部属师范大学师范生免费教育示范性举措
2009年07期 No.
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全国特岗教师工作会议要求确保特岗计划实施进度和质量
2009年07期 No.
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高中教师在变革中成长——基于江苏省普通高中新课程实施情况调查报告
万伟;
2009年08期 No.
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“科学记录”在科学教育中的作用及实施策略研究
徐杰;
2009年08期 No.
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河南省2009年普通高中新课程骨干教师培训工作开始实施
2009年08期 No.
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实施新一轮中小学教师继续教育工程建设适应新课程要求的教师队伍
闫凤春;
2009年10期 No.279
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教学中如何有效实施激励性评价
张广军;
2009年11期 No.280
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学案编制的常见问题与实施技术指导
丁玉祥;
2010年03期 No.284
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中小学教师培训方案的有效设计与有效实施策略例谈
肖成全;周新;
2010年03期 No.284
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中小学校长主题式培训的设计路径与实施策略
汤丰林;
2010年03期 No.284
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我改革 我快乐——谈历史课堂四轮学习法的实施
王慧颖;
2010年03期 No.284
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教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知
2010年07期 No.288
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教育部、财政部启动实施“中小学教师国家级培训计划”中央财政安排5.5亿元发挥示范引领、促进改革的作用
本刊记者;
2010年07期 No.288
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让国家课程更好地促进师生成长——教师在国家课程校本化实施中的可作为性研究
李建成;
2010年07期 No.288
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全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议在北京召开
2010年08期 No.289
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精心筹划精心组织 确保“国培计划”顺利实施——在“国培计划”实施准备工作会议上的讲话
管培俊;
2010年08期 No.289
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“远程培训”实施的境域化研究
贾腊生;
2010年09期 No.290
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深入实施农村教师“领雁工程” 积极探索教师培训制度建设
何杏仁;
2010年10期 No.291
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试论主题班会活动的设计与实施
肖志农;
2010年11期 No.292
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课堂改革的瓶颈在哪里——关于实施校本新课改的几点思考
杨洪德;
2010年11期 No.292
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顺应需求 精心组织 精细管理 确保项目优效实施
李明阳;
2010年12期 No.293
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教育部“国培计划(2010)-中小学骨干班主任教师培训项目”启动实施
2011年01期 No.294
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精心组织 细致管理 切实提升农村骨干教师培训项目实施的有效性
宋海英;陈睿;
2011年01期 No.294
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数学猜想的教学意义及其实施策略
赵绪昌;
2011年02期 No.295
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自主与多元:“名校长”培养模式的构建和实施策略
屠广越;吕丽筠;
2011年02期 No.295
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带课、带研、带学、带资,促进“影子教师”培训有效实施——以2010年“国培计划”安徽省置换脱产研修项目为例
汪文华;
2011年03期 No.296
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精炼“国培计划”—中西部项目这炉钢——四川“国培计划”实施情况
2011年03期 No.296
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东北师大实施“国培计划”满足个性化需求——承担13个学科的培训任务培训学员1185人
2011年03期 No.296
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科学规划 精心组织 优质高效实施“国培计划”——中西部项目
2011年05期 No.298
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精密实施“国培计划”项目 彰显我校教师教育特色
2011年05期 No.298
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安徽省农村骨干教师培训项目实施情况剪影
2011年05期 No.298
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认真总结“国培计划”实施工作经验 努力开创教师培训工作新局面——在“国培计划”总结交流工作会议上的讲话
刘利民;
2011年05期 No.298
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珍惜机遇 注重质量 认真实施“国培计划”
2011年05期 No.298
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“研培结合”模式在“国培计划”实施中的实践与探索
黄勤雁;
2011年06期 No.299
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“国培计划”有效实施的思考及建议——以兰州市小学班主任培训现状的调查为依据
刘效东;闫林德;
2011年06期 No.299
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创新模式 讲求实效 实施“国培计划”——“中西部项目”经验探析
杨伟嘉;
2011年07期 No.300
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以实施“国培计划”为契机 努力提升民族地区中小学教师培训工作质量
2011年08期 No.301
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“国培计划”远程培训项目的主要经验、问题与对策——以安徽省农村中小学骨干教师“赢在课堂”远程培训项目(2010)为例
汪文华;
2011年08期 No.301
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“国培计划”项目实施中培训专家团队的建设及其作用的发挥
吕世虎;
2011年08期 No.301
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跟岗培训:实施农村骨干教师有效培训的新模式
李贤智;王祖琴;
2011年08期 No.301
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加强“临床”诊断 实施“矫治”指导——课堂教学现场视导的实践与思考
程核红;
2011年08期 No.301
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中小学新任教师培训的内容方式定位及其实施路径
汪文华;
2011年11期 No.304
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对语文课堂“有效教学”本真的追求
崔国明;
2011年12期 No.305
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非规范评价在课堂教学中的作用和实施
马守信;
2012年01期 No.306
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“国培计划”中实施农村骨干教师跟岗培训的有效策略
李贤智;王祖琴;
2012年01期 No.306
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“华南师范大学中小学教师远程培训网”实施“学历与综合素质提升培训”的成效分析
黄忠;
2012年04期 No.309
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抓好项目管理 催生四大转变——对中小学教师继续教育校本培训项目管理的研究与实践
王玮;
2012年05期 No.310
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谈长作业的特点与实施
周波;
2012年10期 No.315
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对校园心理剧实践操作中若干问题的思考与实践
李玉荣;
2012年12期 No.317
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把握文章切入点 实施有效阅读教学
高玉速;
2012年12期 No.317
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有效培训的内核:学员自主学习——以东北师范大学实施“国培计划”项目为例
孟繁胜;梅秀娟;王敬;唐泽静;
2013年03期 No.320
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化学课堂“问题导学”的基本原则与实施策略
黄云霞;
2013年03期 No.320
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分层分项实施 提高培训效果——欠发达地区初中科学教师阶梯式培养的实践与思考
王文军;
2013年05期 No.322
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追求精致:校长影子培训模式有效实施策略探析——以“移动项目”2012年安徽省影子培训为例
汪文华;
2013年05期 No.322
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中小学课题实施阶段过程管理的偏失及矫正
陈海潮;
2013年06期 No.323
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“三关注”高效课堂实施策略
薛忠慧;
2013年06期 No.323
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班主任实施综合实践活动课程的利弊分析及其建议——以F小学为案例
李水霞;
2013年09期 No.326
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实施主题课例菜单式研修 提升教师理性实践智慧
郭子其;
2013年09期 No.326
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运用体育教学促进小学生心理健康的实践探索
陈雪华;
2013年10期 No.327
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教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见
2013年12期 No.329
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走出随文练笔的误区——谈随文练笔的有效实施策略
刘吉才;
2014年02期 No.331
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实施“国培计划” 促进教师专业发展——长江师范学院师训风采
2014年03期 No.332
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实施“国培计划” 促进教师专业发展——长江师范学院师训活动剪影
2014年03期 No.332
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“国培计划”实施过程中存在的现实困境及其实践策略——基于中西部12个省“国培计划”承担院校的经验
陈志其;
2014年03期 No.332
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“影子教师”培训的课程模型建构与实施——基于知识建构与能力提升的视角
徐猛;汪翼;
2014年06期 No.335
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小学数学课堂追问的价值厘析及实施策略
李步良;
2014年06期 No.335
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小学品德课程中公民教育的实施现状与提升课程有效性的策略
方艺;
2014年06期 No.335
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教育部“‘国培计划'改革创新”项目实施协作会在东北师范大学召开
2014年07期 No.336
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]
送培下乡“接地气”的国培行动——黑龙江省教育学院实施“国培计划(2013)”送教下乡培训望奎县现场纪实
刘峻峰;
2014年07期 No.336
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新形势下中小学校长如何实施教师远程培训工作
唐令中;
2014年07期 No.336
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精彩课堂的基本内涵与实施策略——以化学教学为例
徐宾;
2014年07期 No.336
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中小学教学名师培养工程实施的思路与途径
汪文华;
2014年12期 No.341
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平台监管保实施 多元测评促应用——2014年吉林省中小学教师提升工程实施模式
王雁苓;苏佩衡;
2015年06期 No.347
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教师网络研修社区建设与常态研修实施策略研究
汪文华;韩宣文;
2015年06期 No.347
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“国培计划”项目实施中存在的问题及对策
陈安宁;
2015年07期 No.348
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促进小学生多元发展的4D课程构建与实施
王红;
2015年07期 No.348
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中小学教师混合式培训的理念和实施策略
罗秀;
2015年09期 No.350
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“学在课堂”的教育意蕴、价值依据及实施路径——以小学语文课堂教学为例
邵军;
2015年09期 No.350
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实施“问题导向”德育培育学生核心价值素养
刘慧;张玉梅;苗成彦;
2015年10期 No.351
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民族地区教师培训项目有效实施调查——基于广西“乡镇中心校校长”培训的问卷分析
刘魁;高慧君;
2015年10期 No.351
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教育部教师工作司负责人就《教育部财政部关于改革实施中小学幼儿园教师国家级培训计划的通知》答记者问
本刊记者;
2016年01期 No.354
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基于课堂的分层教学:理解与实施
刘晓玫;宋庆莉;赵其蕙;
2016年02期 No.355
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对教育会诊的反思与重构
宋岭;
2016年03期 No.356
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核心教学:小学语文课堂改革应然的实践取向
沈荣;
2016年03期 No.356
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基于教材的数学拓展课程的开发与实施
梅志华;
2016年03期 No.356
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乡村教师及学校面临的问题与发展取向——基于对延安市“国培计划”实施推进的实证研究
孙刚成;曲歌;
2016年03期 No.356
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“课程链”与“课程魔方”:教师研修课程开发与实施的新探索
刘大春;梁妙;叶剑;刘荣芳;
2016年04期 No.357
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“三位一体”作文评改模式建构与实施
余俊;
2016年04期 No.357
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新一周期“国培计划”项目实施的路径分析与创新实践
王姣姣;
2016年06期 No.359
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“生本课堂”背景下“体会”教学的困局与解局——例谈学生自主体会教学的有效实施
吴月圆;
2016年08期 No.361
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写作教学,须因课型差异实施评价
何捷;
2016年09期 No.362
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国外教师信息化发展演进路径、内容与启示——我国教师信息技术能力提升工程实施之际的考察与思考
朱敬;梁俊敏;
2016年11期 No.364
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课堂教学自我诊断:实施过程、操作模型与实用技术
尹达;
2017年02期 No.367
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课程实施大纲的编写:高中教师的新基本功
李润洲;
2017年03期 No.368
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解构:语文教学“否定之否定”的哲学思考与实践探索
蒯威;
2017年04期 No.369
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课程整合的特征、内容与现实路径
徐洁;姜春美;单如一;
2017年05期 No.370
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基于学习共同体理念开展合作导学设计及实施的探索
王锋;
2017年06期 No.371
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吉林省边疆地区中小学乡土教育课程实施中存在的问题及对策研究
赫坚;王姣姣;
2017年06期 No.371
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民族地区乡村教师问题的政策应对及问题反思——基于民族八省区“乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法”文本分析的视角
李祥;任胜洪;
2017年07期 No.372
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“语言建构与运用”的教学实施策略
官炳才;
2017年07期 No.372
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核心问题引领教学的思与行
徐国明;
2017年08期 No.373
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历史课堂教学中实施简约教学的探索与印证——以人教版《罢黜百家,独尊儒术》一课为例
陈建云;
2017年08期 No.373
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新西兰课程促进学生核心素养发展的实施经验述评
陈凯;
2017年11期 No.376
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小学英语“看读续写”教学模式构建动因及实施路径
张庆瑞;陈香兰;
2017年12期 No.377
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“知识形式教学”的意蕴及其实施策略
蔡剑;赵灿冬;
2018年03期 No.380
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关于综合实践活动课程需不需要“教材”的调查研究
吴成慧;
2018年03期 No.380
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“国培计划”背景下县域教师培训体系构建的价值取向与实施策略
王金涛;
2018年04期 No.381
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人建课程,课程树人:“林—树”式学校课程的研发与实施
张祖润;
2018年04期 No.381
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教师学习理论视角下“国培计划”项目模式构建及策略分析
付钰;
2018年05期 No.382
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对中小学教师培训目的、价值、实施模式及运行方式的思考
汪文华;
2018年07期 No.384
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基于学科教学能力发展的新教师培训课程设置与实施——以中学语文学科为例
胡春梅;
2018年08期 No.385
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基于马修斯儿童哲学的学生观的构建与实施
杨晶;于伟;
2018年08期 No.385
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“互联网+”时代教师培训的行动构想与实践——基于云教学平台的实践探索
刘清昆;
2018年08期 No.385
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实施项目式学习 发展学科核心素养
周业虹;
2018年08期 No.385
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高中学校实施综合素质评价的内在逻辑
王洪席;
2018年09期 No.386
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教师培训跟踪指导中的实践问题及其模式改进
张伟东;郭若艺;宋岭;
2018年11期 No.388
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核心素养评价的基本问题探析
王俊民;林长春;
2018年11期 No.388
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数学单元教学设计的基本原理与实施策略探究——以初中“图形的平移与旋转”单元设计为例
李保臻;吕雅雅;关丽娟;
2019年03期 No.392
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基于标准的主题式教师培训的设计与实施——以2018年“东师小数”国培项目为例
丁锐;马云鹏;王艳玲;
2019年06期 No.395
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中小学教师追寻教学个性、风格的意义与路径
胡海舟;胡阳语;
2019年06期 No.395
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“小学生保健技能”综合实践活动课程开发与实施策略探析
颜华娜;
2019年08期 No.397
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网络培训中引导教师实施“真诚治学方法”的效果研究
金美福;
2019年09期 No.398
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中学历史课程实施现状、问题与对策
骆增翼;
2019年09期 No.398
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从核心素养到关键能力的“一线”解读与实施——以小学数学“数的运算”为例
朱爱玲;
2020年02期 No.403
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跨越从理论到实践的最后一道坎——基于核心素养落地的信息技术新课程研训设计与实施
张卫民;
2020年03期 No.404
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互文阅读的特征、架构及实施策略
朱旭光;
2020年06期 No.407
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中小学校长主题工作坊研修的特征及实施策略
杨雪梅;
2020年08期 No.409
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数学抽象在教学实施中的难点及其突破
田耀军;易良斌;
2020年08期 No.409
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2.0时代乡村教师教育信息化网络培训精准实施探析——从“教学”到“促学”的培训变革
李呈林;张贤金;
2020年09期 No.410
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中小学校长如何有效实施价值领导
刘艳茹;孟海芹;
2020年09期 No.410
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教师专业伦理教育:内涵、目标与实施策略
杨秀玉;
2020年10期 No.411
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统编小语教材中“脉象”的表现形式及实施策略
高修军;
2020年10期 No.411
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解难题，优评估，强领导，实校本——对县域中小学教师培训组织实施工作几个问题的探讨
汪文华;胡健;
2020年12期 No.413
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“三小”育人体系:提出、表达与课程实施
张大冬;王金桂;王晓明;
2021年01期 No.414
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基于国际视野的高中化学选修课程的设计与实施
程俊;
2021年01期 No.414
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