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关键词:学习共同体
论“学习共同体”在校长培训中的价值
黄全明;
2006年11期 No.
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县级区域多层次教师成长网络的构建
张勇;
2007年01期 No.
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国家“十一五”课题“信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践”在上海开题
2007年06期 No.
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学习共同体:教师培训模式的理论与实践
张运卉;张丽;
2007年07期 No.
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基于网络的学习共同体对教师反思能力的培养
魏锦;王冉;
2008年08期 No.
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教师学习共同体:教师专业发展的新途径
王天晓;
2009年04期 No.
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教育技术培训学科学习共同体的创建设想
贾居坚;史力范;
2011年07期 No.300
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基于学习共同体的农村教师专业发展的访谈研究
洪进步;
2011年11期 No.304
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教师在学习共同体中实现专业发展路径的探析
李水霞;熊梅;
2012年08期 No.313
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基于学习共同体的校长培训模式与反思
熊伟荣;
2012年12期 No.317
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专业学习共同体视角下的名师工作室建设——以无锡市“许昌良语文名师工作室”成长为例
许昌良;
2015年03期 No.344
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探索培养“反思性实践者”的教师研修模式
陈欣;许桂芬;
2015年09期 No.350
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基于学生视角的合作学习质性研究
刘延金;温思涵;
2016年02期 No.355
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理论视野下的学习共同体探析
王天晓;
2017年04期 No.369
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优秀教师群体成长的特征、理据与路径——以2016年徐州市特级教师后备人才班为例
陈美兰;
2017年06期 No.371
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基于学习共同体理念开展合作导学设计及实施的探索
王锋;
2017年06期 No.371
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论复杂性理论视野下的教师专业发展
刘胡权;
2017年08期 No.373
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基于丹尼尔森教学框架体系的教师专业学习
杨晓;郭于渝;
2018年01期 No.378
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我国开展合作学习的实践困境与理论反思
樊改霞;赵旺来;赵亚楠;
2018年02期 No.379
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课堂学习共同体视域下初中英语“三主五环”写作教学模式探析
杨延从;洪锦望;
2019年07期 No.396
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基于学习共同体的新手教师情绪劳动管理策略——以贵州省Z县11位教师的访谈调查为例
李玲玉;刘春;
2020年03期 No.404
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区域性教师专业学习社群的建设研究
彭德正;
2020年03期 No.404
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共生理论视域下民族地区乡村教师专业学习共同体的困境与路向
盛永红;曹能秀;
2020年10期 No.411
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