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关键词:中小学教师培训
在职中小学教师培训制度的一项重大改革——谈实行教师考核合格证书制度的指导思想
颜金炼;
1989年01期
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提高中小学教师培训质量几个问题的探讨
桑廷州;
1992年01期 No.
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加拿大中小学教师培训评介
林森;
1992年05期 No.
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邹时炎同志在全国中小学教师培训工作研讨会上的讲话摘要
邹时炎;
1992年Z2期 No.
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上海市教育局副局长张民生、师教处副处长张玉华就上海市中小学教师培训工作若干问题答本刊记者问
张民生;张玉华;
1992年Z2期 No.
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农科教统筹中农村中小学教师培训的思考
金阳;
1993年01期 No.
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国家教委师范司负责人就加快中学教师学历培训步伐工作答《中小学教师培训》杂志社记者问
1993年06期 No.
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《中小学教师培训》杂志第四届编委会会议在太原召开
梁丽红;
1993年10期 No.
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宣传师训 服务师训——《中小学教师培训》杂志第四届编委会会议纪要
张贵新;
1993年10期 No.
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《中小学教师培训》总目录
1993年12期 No.
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充分发挥《中小学教师培训》的指导作用、努力提高师资培训质量
曹玉秀;王炎;
1994年06期 No.
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新加坡中小学教师培训简介
李江源;
1994年X6期 No.
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面向２１世纪 加强我国中小学教师培训院校的建设
黄元棋;许邦官;杨青;
1996年05期 No.
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《中小学教师培训》中学版1997年征文启事
1996年06期 No.124
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国家教育委员会指导全国中小学教师培训的唯一刊物《中小学教师培训》中学版 小学版面向师训工作者、中小学校长、教师 国内外公开发行
1996年06期 No.124
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《中小学教师培训》我爱你
赵天安;
1997年C6期 No.
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开拓中小学教师培训工作的新天地
郭东岐;
1998年X4期 No.
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关于建立自考式函授教育的构想──中小学教师培训模式改革初探
肖建彬;
1999年05期
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难忘恩师一片情——我与《中小学教师培训》
杜应祥;
2000年09期 No.170
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现代中小学教师培训的目标定位与模式建构
朱一庆;
2001年04期 No.177
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论西部贫困地区中小学教师培训的策略
李晶;
2002年08期 No.193
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论中小学教师培训的政策选择
朱益明;
2002年10期 No.195
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中小学教师培训信息化的运行系统构想
刘文;
2003年02期 No.
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试论自修—反思的中小学教师培训模式运作策略
熊兆安;
2003年06期 No.
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农村中小学教师培训 究竟谁“埋单”?
熊效军;
2003年09期 No.
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提高中小学教师培训实效性探析
李天鹰;
2003年09期 No.
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教师终身学习航标——《中小学教师培训》期刊信息的利用
陈世华;
2004年03期 No.
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中小学教师培训的后期管理探讨
黄晓玲;
2004年08期 No.
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市县校三级联动,促进农村教师专业发展——四川省宜宾市农村中小学教师培训工作扫描
黄金国;
2006年10期 No.
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我国中小学教师培训评估研究
张雪梅;张进宝;宋媛;
2006年12期 No.
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中小学教师培训工作会议在大连召开
2007年02期 No.
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教育部援疆中小学教师培训计划启动
2007年09期 No.
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雪中送炭暖人心 “三项计划”结硕果——教育部暑期“中小学教师培训三项计划”实施综述
师倍出;
2007年10期 No.
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以过程为基础的培训质量管理模式的建构——ISO9000质量管理体系在中小学教师培训中的应用
兰觉明;
2007年11期 No.
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中小学教师培训模式改革的创新与实践——送培进疆新课程中小学骨干教师国家级培训总结与思考
李瑾瑜;李泽林;郝德贤;
2008年01期 No.
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撰稿导引 中小学教师培训
2008年03期 No.
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欢迎订阅2008年中小学教师培训(月刊)
2008年03期 No.
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建立多向评价机制 全面提高师训质量——象山县中小学教师培训质量评价的实践与探索
沈和定;
2008年06期 No.
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以农村中小学教师素质提升工程为重点 全面推进新一轮中小学教师培训工作
2008年07期 No.
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中小学教师培训的针对性与实效性的反思与感悟
连仕玉;
2008年08期 No.
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破解中小学教师培训低效性难题之路径
刘强;
2008年08期 No.
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“中小学教师培训制度、模式和质量研究”课题启动会召开
2008年09期 No.
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当前中小学教师培训工作中的问题与对策
黄伟;
2008年10期 No.
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中小学教师培训中存在的问题与对策探究
李泽宇;冯丽;
2008年11期 No.
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中小学教师培训的“十重十轻”
金阳;
2008年12期 No.
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关注农村 抓住骨干 注重实效——各地中小学教师培训工作情况总结
2009年01期 No.
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中小学教师培训工作协作年会暨2008东部教师培训论坛在南京举行
2009年01期 No.
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欢迎订阅2009中小学教师培训
2009年02期 No.
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对“十一五”中小学教师培训课程设置的初步思考
汪文华;
2009年05期 No.
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关于中小学教师培训采用项目管理模式的思考
田伟;
2009年09期 No.278
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基于网络环境的中小学教师培训模式探索——安徽省无为县的“远程+集中+校本”教师培训
张淮江;汪文华;
2009年09期 No.278
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中小学教师培训方案的有效设计与有效实施策略例谈
肖成全;周新;
2010年03期 No.284
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欢迎订阅2010中小学教师培训(月刊)
2010年06期 No.287
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全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议在北京召开
2010年08期 No.289
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论中小学教师培训的现代走向
朱仲敏;
2010年08期 No.289
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99
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“五段互动式”:教师专业发展新模式——深圳市宝安区中小学教师培训模式实践探索
潘世祥;
2010年08期 No.289
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山东省中小学教师培训工作的探索与实践
张志勇;
2010年10期 No.291
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大力推进“农村教师素质提高计划” 着力构建农村中小学教师培训长效机制
王海波;
2010年10期 No.291
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我们需要什么样的培训——中小学教师培训需求与现行培训矛盾的调查与建议
周玉元;
2010年12期 No.293
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广东省中小学教师培训的创新实践与思考
黄忠;
2011年01期 No.294
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教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见
2011年01期 No.294
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基于网络的分级分层混合式中小学教师培训模式研究
郭绍青;金彦红;
2011年01期 No.294
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全国教师网联“中小学教师培训优质资源共享”任务工作研讨会在东北师范大学召开
2011年07期 No.300
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以实施“国培计划”为契机 努力提升民族地区中小学教师培训工作质量
2011年08期 No.301
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“U-G-S”合作视域下的中小学教师培训——以甘肃省某市“万名教师培训工程”为例
李丽花;
2012年02期 No.307
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灾后重建地区中小学教师培训现状及需求调查——以5·12汶川地震灾区为例
杨彦军;郭绍青;童慧;
2012年03期 No.308
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2012年全国中小学教师培训高峰论坛在昆明召开
2012年05期 No.310
[查看摘要]
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中小学教师培训应特别关照的几个问题——以宁夏为例
陈玉华;
2012年05期 No.310
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高师院校中小学教师培训团队建设探讨
徐建华;
2012年06期 No.311
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基于设计的研究方法在中小学教师培训中的应用与研究
张怀浩;
2012年12期 No.317
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教师专业化背景下的中小学教师培训方式的多元选择
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2013年03期 No.320
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基于“绿色耕耘”培训项目的农村中小学教师培训模式创新研究与实践应用
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2013年03期 No.320
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2013年《中小学教师培训》投稿指南
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2013年《中小学教师培训》投稿指南
2013年05期 No.322
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2013年《中小学教师培训》投稿指南
2013年06期 No.323
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教育部关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见
2013年07期 No.324
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2013年《中小学教师培训》投稿指南
2013年08期 No.325
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《中小学教师培训》投稿指南
2013年09期 No.326
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欢迎订阅《中小学教师培训》
2013年09期 No.326
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2013年12期 No.329
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2014年03期 No.332
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教师培训为教师专业发展导航——《中小学教师培训》创刊30周年征文启事
2014年04期 No.333
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2014年04期 No.333
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2014年04期 No.333
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教师培训为教师专业发展导航——《中小学教师培训》创刊30周年征文启事
2014年05期 No.334
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农村中小学教师培训的难题破解策略
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2014年08期 No.337
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对高师院校开展中小学教师培训的若干思考
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2015年01期 No.342
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生成性教学哲学视角下的中小学教师培训探究
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2015年08期 No.349
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欢迎订阅《中小学教师培训》2016年
2016年07期 No.360
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大数据技术浪潮下中小学教师培训的思路与出路
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2016年09期 No.362
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团队拓展训练在中小学教师培训中的实践探索
翟俊辉;
2016年09期 No.362
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2016年11期 No.364
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农村中小学教师培训效果评价指标体系的构建
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2016年11期 No.364
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网络化视域下中小学教师培训的困境与突破
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2016年12期 No.365
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2017年01期 No.366
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2017年02期 No.367
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2017年03期 No.368
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2017年04期 No.369
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2017年05期 No.370
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2017年06期 No.371
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2017年08期 No.373
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2017年12期 No.377
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欢迎订阅2018中小学教师培训
2018年01期 No.378
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从“专业发展”到“全人教育”——中小学教师培训模式的创新研究
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关于中小学教师培训迎接新时代的思考
李茜;
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学分制背景下教师培训困境的突破与路径创新——以欠发达地区湖南省邵阳市为例
贺湖;周正怀;
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基于需求的中小学教师培训规划与管理
夏泽胜;
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新时代背景下提高中小学教师培训实效性探析
袁永波;
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对中小学教师培训目的、价值、实施模式及运行方式的思考
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新中国成立以来我国中小学教师培训研究——文献计量分析的视角
高鑫;宋乃庆;
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解难题，优评估，强领导，实校本——对县域中小学教师培训组织实施工作几个问题的探讨
汪文华;胡健;
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2021年01期 No.414
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