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关键词:专业成长

  • 让经历成为财富——以我的专业成长为例

    宋林飞;2003年05期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 205K]
    [下载次数:76 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:74 ]
  • 对新教师专业成长中的“高原现象”的分析与对策

    苏虹;2003年11期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 50K]
    [下载次数:267 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:93 ]
  • 创建促进教师专业成长的绿色平台——农村中小学校本培训的策略研究

    陈京山;2004年01期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
    [下载次数:188 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:14 ] |[阅读次数:105 ]
  • 观课与教师专业成长

    邵光华;董涛;2004年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
    [下载次数:439 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:26 ] |[阅读次数:90 ]
  • 构建校本培训模式 促进教师专业成长

    姜家凤;2004年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
    [下载次数:175 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:26 ] |[阅读次数:111 ]
  • 校本培训:教师专业成长的推进器

    潘文彬;2004年09期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 150K]
    [下载次数:78 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:123 ]
  • 入职培训:教师教育的重要阶段——英美两国比较研究

    佛朝晖;2004年09期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 100K]
    [下载次数:607 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:23 ] |[阅读次数:109 ]
  • 行动研究:教师专业成长的重要途径

    周月朗;2005年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 288K]
    [下载次数:545 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:21 ] |[阅读次数:105 ]
  • 发挥教师进修学校优势 打造教师专业成长平台

    杨淑芳;黄永君;2005年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 145K]
    [下载次数:137 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:84 ]
  • 论经历在教师专业成长中的意义

    柳德玉;2005年04期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
    [下载次数:193 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:87 ]
  • 校本培训:教师专业成长的推进器

    潘文彬;2005年07期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 204K]
    [下载次数:146 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:87 ]
  • 迎接变化的挑战——中小学教师的专业成长

    秦行音;2005年10期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
    [下载次数:97 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:102 ]
  • 促进学校教师群体专业成长的理念与行动

    刘堤仿;杨仙萍;2005年11期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 105K]
    [下载次数:152 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:91 ]
  • 研训一体化——农村教师专业成长的“快车道”

    李明华;2005年11期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 84K]
    [下载次数:292 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:9 ] |[阅读次数:87 ]
  • 在思考与研究中成就自己——论教育科研与优秀教师的专业成长

    方方;2005年12期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
    [下载次数:255 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:82 ]
  • 教师博客:促进教师专业成长的有效途径

    姜志臣;2006年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 49K]
    [下载次数:473 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:20 ] |[阅读次数:96 ]
  • “师徒制”:新手教师专业成长的必经之路

    杨显彪;2006年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 37K]
    [下载次数:1648 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:89 ] |[阅读次数:260 ]
  • 构建区域性教师专业成长的多维空间

    王少华;2006年05期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 69K]
    [下载次数:101 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:84 ]
  • 教学评论·教学引领·教学发展——兼谈学科带头人的作用与教学评论研究

    许卫兵;2006年05期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 59K]
    [下载次数:135 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:101 ]
  • 教学反思——教师专业成长的基石

    洪雪琼;2006年05期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
    [下载次数:264 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:7 ] |[阅读次数:87 ]
  • 找回农村教师专业成长的自信——以湖塘中心小学的文化 历练魅力教师 提升优质教育

    周炳炎;2006年07期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
    [下载次数:229 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:114 ]
  • 优化“师徒结对”的实施策略

    冯家传;2006年11期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
    [下载次数:462 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:82 ]
  • 教师专业成长的新模式:研训一体

    潘文戎;2007年04期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
    [下载次数:366 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:94 ]
  • 创新培训模式 引领教师专业成长

    蒋丽珠;2007年05期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 29K]
    [下载次数:181 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:114 ]
  • 反思与创建:教师专业成长的现实与理想

    夏心军;2007年05期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 20K]
    [下载次数:196 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:106 ]
  • 基于教师专业成长的自传研究

    阮氏玲玲;谌启标;2007年06期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
    [下载次数:510 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:69 ]
  • 让专业成长为班主任护航

    谢建军;2007年07期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 22K]
    [下载次数:130 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:81 ]
  • 从“被动适应”到“自主超越”——教育改革背景下中小学教师专业成长的几个“抓手”

    沈坤林;2008年01期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 70K]
    [下载次数:168 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:101 ]
  • 让小课题校本教研引领教师发展

    韩国存;2008年05期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
    [下载次数:226 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:80 ]
  • 自主研修 教师专业成长的必然选择——关于“研究+学习+写作”研修模式的探讨

    刘艳秋;2008年07期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 25K]
    [下载次数:195 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:90 ]
  • 新教师专业成长需要什么——关于新教师培训内容和模式的思考

    谢志法;2008年09期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
    [下载次数:1159 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:15 ] |[阅读次数:273 ]
  • 教师综合素质评价与培训的有效实施

    冯迤;2009年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 227K]
    [下载次数:111 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:100 ]
  • 自主成长——教师专业成长的有效途径

    薛嘉旭;高东平;2009年03期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 276K]
    [下载次数:272 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:6 ] |[阅读次数:109 ]
  • 研习班:新教师专业成长的快速通道——常熟市史地学科青年教师培养策略之初探

    周云华;2009年05期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 61K]
    [下载次数:115 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:106 ]
  • 为青年教师专业成长寻求支撑——以东营市第一中学的教师校本培训为例

    季俊昌;2009年10期 No.279 [查看摘要][在线阅读][下载 57K]
    [下载次数:166 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:100 ]
  • 教师的专业成长与团队的名师引领

    吴嘉清;2010年03期 No.284 [查看摘要][在线阅读][下载 51K]
    [下载次数:244 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:81 ]
  • 结合实际 加大培训力度 努力促进农村教师专业成长

    杨利平;2010年04期 No.285 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]
    [下载次数:97 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:93 ]
  • “知行中国”助推中小学班主任教师专业成长——教育部“知行中国—中小学班主任教师培训项目”总结

    2010年06期 No.287 [查看摘要][在线阅读][下载 271K]
    [下载次数:183 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:80 ]
  • 不同群体教师实践性知识的催生与丰富

    朱永侃;2010年09期 No.290 [查看摘要][在线阅读][下载 82K]
    [下载次数:154 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:92 ]
  • 新课程背景下教师命题能力的培养和提高

    求苗仁;2010年11期 No.292 [查看摘要][在线阅读][下载 47K]
    [下载次数:443 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:12 ] |[阅读次数:87 ]
  • 教师专业成长的智慧选择——力做一名科研型的特色教师

    缪爱明;2011年03期 No.296 [查看摘要][在线阅读][下载 58K]
    [下载次数:193 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:97 ]
  • 探索教师专业发展培训模式:制定个人发展规划为教师专业成长导航

    刘堤仿;徐建华;2011年05期 No.298 [查看摘要][在线阅读][下载 252K]
    [下载次数:551 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:137 ]
  • 建构个体教育哲学 引领自我专业成长——用自己的教育哲学引领专业成长的思考

    李建成;2011年05期 No.298 [查看摘要][在线阅读][下载 285K]
    [下载次数:209 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:93 ]
  • 我的专业成长

    黎惠英;2012年01期 No.306 [查看摘要][在线阅读][下载 1479K]
    [下载次数:72 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:84 ]
  • 区域教研促进中学物理教师专业观念形成和发展

    陈宗成;2012年02期 No.307 [查看摘要][在线阅读][下载 1284K]
    [下载次数:167 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:109 ]
  • 无招·有招·无招胜有招——小学语文教师专业成长的三个阶段

    王廷波;2012年02期 No.307 [查看摘要][在线阅读][下载 965K]
    [下载次数:352 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:103 ]
  • 教师群体的“贫困文化”:表现、成因及改造

    邢思珍;2012年03期 No.308 [查看摘要][在线阅读][下载 1294K]
    [下载次数:131 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:92 ]
  • 班主任专业成长中的问题与对策

    罗刚淮;2012年04期 No.309 [查看摘要][在线阅读][下载 1205K]
    [下载次数:222 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:85 ]
  • 教师个性化专业成长能力分析与培训策略运用

    冯迤;2012年07期 No.312 [查看摘要][在线阅读][下载 1184K]
    [下载次数:127 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:104 ]
  • 青年教师专业成长中的几个误区与对策

    常亚歌;2012年07期 No.312 [查看摘要][在线阅读][下载 1196K]
    [下载次数:99 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:85 ]
  • 读书——教师专业成长的必由之路

    郭子其;2012年08期 No.313 [查看摘要][在线阅读][下载 1221K]
    [下载次数:647 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:81 ]
  • 教师专业化发展的路径扫描

    吴宝席;2012年11期 No.316 [查看摘要][在线阅读][下载 1185K]
    [下载次数:127 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:110 ]
  • 从教师的“繁”“烦”“凡”谈专业成长的危机与应对

    罗刚淮;2012年11期 No.316 [查看摘要][在线阅读][下载 889K]
    [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:94 ]
  • 强化地理研修 品位“地理味道”——兼谈地理教师教学研修与专业成长

    侯建成;2012年11期 No.316 [查看摘要][在线阅读][下载 1162K]
    [下载次数:258 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:88 ]
  • 理念引领 植根课堂 专业成长——基于县级骨干教师培训的探索与实践

    邱刚田;赵剑云;2013年02期 No.319 [查看摘要][在线阅读][下载 1182K]
    [下载次数:133 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:116 ]
  • 脚踏大地 仰望星空——中小学教师专业成长路径探析

    李银乐;2013年04期 No.321 [查看摘要][在线阅读][下载 1184K]
    [下载次数:122 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:117 ]
  • 中学高级教师专业成长的瓶颈及改进策略

    张华冕;2013年05期 No.322 [查看摘要][在线阅读][下载 1232K]
    [下载次数:152 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:89 ]
  • 校本研训 铸就名校

    张占朝;郑艳;2013年05期 No.322 [查看摘要][在线阅读][下载 1187K]
    [下载次数:55 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:77 ]
  • 教师自主发展之内驱力与方向探究

    吴庆生;2013年05期 No.322 [查看摘要][在线阅读][下载 1363K]
    [下载次数:120 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:113 ]
  • 从教学行为改进看优秀教师的专业成长

    张华冕;2013年10期 No.327 [查看摘要][在线阅读][下载 1250K]
    [下载次数:148 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:86 ]
  • 以教研组为载体的研究型教师专业成长策略

    王艳霞;王艳娟;王少端;2014年02期 No.331 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K]
    [下载次数:416 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:104 ]
  • 课例研究引领学校教研文化——基于信阳市五中语文课例研究的研究

    余俊;2014年07期 No.336 [查看摘要][在线阅读][下载 1197K]
    [下载次数:184 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:105 ]
  • 教师专业成长的学习经验反思

    关尚敏;2014年07期 No.336 [查看摘要][在线阅读][下载 1200K]
    [下载次数:105 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:88 ]
  • 以自主学习为抓手的研究型教师专业成长策略

    陈田;2014年11期 No.340 [查看摘要][在线阅读][下载 1096K]
    [下载次数:173 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:96 ]
  • 创新实践性教师培训模式 为教师专业成长提升引航——黑龙江省教育学院教师培训实践性成果

    周雪菲;冯莉;孟庆霞;2015年01期 No.342 [查看摘要][在线阅读][下载 1141K]
    [下载次数:246 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:133 ]
  • 辩课:从“被动参与”到“深度卷入”——基于“辩课”教研活动为载体的校本研修方式的实践与思考

    储美琴;周平健;2015年02期 No.343 [查看摘要][在线阅读][下载 1118K]
    [下载次数:375 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:104 ]
  • 小学数学教师专业成长中的论文写作:现状与对策

    陈安宁;张定强;2015年05期 No.346 [查看摘要][在线阅读][下载 909K]
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  • 探中学历史青年教师课堂教学困惑与专业成长

    刘洪生;2015年05期 No.346 [查看摘要][在线阅读][下载 906K]
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  • 英国促进教师专业成长的课例研究:经验与启示

    曾家延;李凯;2016年10期 No.363 [查看摘要][在线阅读][下载 935K]
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  • 初中英语“学与教数字化平台”的应用研究

    丁薇;吴晓威;高鑫;2017年08期 No.373 [查看摘要][在线阅读][下载 859K]
    [下载次数:140 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:56 ]
  • 中小学名优教师教学主张:内涵、价值与形成

    郭春芳;张贤金;陈秀鸿;林藩;2017年10期 No.375 [查看摘要][在线阅读][下载 914K]
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  • “互联网+”背景下区域教师专业成长的路径与方式

    朱春晓;2019年03期 No.392 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K]
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  • 积累数学教学经验的实践途径

    张昆;2019年07期 No.396 [查看摘要][在线阅读][下载 1043K]
    [下载次数:85 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:51 ]
  • 教师培训的美国经验与中国借鉴——以SIU项目为例

    潘洪建;HARVEY HENSON;LINGGUO BU;2019年10期 No.399 [查看摘要][在线阅读][下载 1089K]
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  • “孵化坊”:区域培育中小学科研骨干队伍的创新实践

    陈国民;王斌;2020年02期 No.403 [查看摘要][在线阅读][下载 1350K]
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  • 以文化人:名师工作室理念文化构建及实践策略

    钱勇;2020年08期 No.409 [查看摘要][在线阅读][下载 89K]
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  • 破解教师专业成长“高原现象”的实践研究——以A中学为例

    翟立安;2021年01期 No.414 [查看摘要][在线阅读][下载 504K]
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  • 新任教师专业成长:评价体系建构与培养模式分析——以北京“启航杯”评价引领、展示互学模式为例

    李涛;邸磊;2021年03期 No.416 [查看摘要][在线阅读][下载 242K]
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  • 基于“项目包”的教师专业成长研训一体化的构建与实践

    朱亚亚;李应平;2021年03期 No.416 [查看摘要][在线阅读][下载 396K]
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