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作者:裴跃进

  • 校本教师培训以何为发展基点

    裴跃进;2003年07期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 136K]
    [下载次数:51 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:72 ]
  • 国外教师专业发展的五种模式简介及对我们的启示

    裴跃进;2006年11期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
    [下载次数:1426 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:66 ] |[阅读次数:219 ]
  • 现代教师发展基本内涵探究

    裴跃进;2007年02期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 39K]
    [下载次数:256 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:11 ] |[阅读次数:89 ]
  • 教师教育智慧内涵构成初探

    裴跃进;2007年08期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 44K]
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  • 美国教师评价标准简介及对我们的启示

    裴跃进;2008年01期 No. [查看摘要][在线阅读][下载 27K]
    [下载次数:711 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:10 ] |[阅读次数:90 ]
  • 理念新、教法新、学法新——教学名家智慧课堂特色探析

    裴跃进;2012年10期 No.315 [查看摘要][在线阅读][下载 1317K]
    [下载次数:427 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:103 ]