中小学教师培训

2006, No.(11) 60-63

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国外教师专业发展的五种模式简介及对我们的启示

裴跃进;

摘要(Abstract):

教师发展专业化,是教师职业文明成熟、学校教育繁荣进步的终极趋势和不二选择。探索、甄别、遴选教师专业发展的途径方式自然成为教师专业研究的热点领域。美国两位学者在综合研究众多教师专业发展手段方法的基础上,提出了五种专业发展模式。其广阔的研究视野、科学的辨证精神和理性的逻辑方法将给予我们深刻的启示。

关键词(KeyWords): 专业发展;模式;启示

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 裴跃进;

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