党书坡;

• 1:吉林省教育学院

摘要(Abstract)：

吉林省基础教育农村课改发展相对滞后,存在条件性保障、教师队伍和课程实施等方面的诸多困难。需要从加强经费投入与保障、改革农村教师人事制度、注重农村教师培训、改革课程评价体系等方面,寻求克服困难的策略。

关键词(KeyWords)： 农村课改;困境;策略

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作者(Author): 党书坡;

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参考文献(References)：