中小学教师培训

2006, No.(07) 38-40

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

新课程语文对话教学的理性审视和科学构建

王其华;

摘要(Abstract):

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。新课堂要求从"教师中心论"、"学生中心论"走向"师生对话论"。但是对话教学中也出现很多问题和偏差,导致对话真实意义的缺失,有必要对语文对话教学进行认真的反思和纠偏,构建积极有效的语文对话教学框架。

关键词(KeyWords): 新课程;小学语文;对话教学;理性审视;科学构建

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王其华;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享