中小学教师培训

2008, No.(10) 9-11

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教师培训有效性的评价指标体系构建研究

陈霞;

摘要(Abstract):

教师培训有效性的评价指标体系的构建需要建立在完整性培训理念、教师学习理论、教师个体知识论和教师专业发展评价理论等理论依据和有关实证依据的基础上。它由评价指标、评价要点和评价权重等构成。

关键词(KeyWords): 教师培训;有效性;评价指标体系;构建

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学《教师专业发展的实效性研究》(项目批准号:05JC880052)项目的阶段性成果之一

作者(Author): 陈霞;

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