中小学教师培训

2010, No.285(04) 15-17

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“兼容式”中小学心理健康教育教师培训模式构建——基于中小学心理健康教育教师入职资格认证的思考

张贝玉;

摘要(Abstract):

本文分析了中小学心理健康教育教师专业现状和存在的问题,并针对这些问题提出了构建"兼容式"心理健康教育教师培训及入职资格证书的设想。

关键词(KeyWords): 心理健康教育教师;“兼容式”培训;入职资格

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张贝玉;

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