中小学教师培训

2012, No.316(11) 45-47

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“非连续性文本”的缺失与教学对策

傅登顺;

摘要(Abstract):

"非连续性文本"是《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出的新概念、新要求,为实现课程目标的要求,要对目前教学"非连续性文本"的缺失有深刻的认识,并采取有效的教学策略。

关键词(KeyWords): 非连续性文本;缺失;教学;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 傅登顺;

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