中小学教师培训

2003, No.(04) 61-62

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

学习风格与教学策略的选择

李光明;

摘要(Abstract):

<正> "学习风格"由哈伯特·塞伦于1954年首次提出,它是指学习者在学习过程中经常采用的学习方式,包括对学习内容所采取的稳定的学习方法、对教学刺激的偏爱以及学习倾向具有鲜明的个性,这实际上是接受后续教育的学生已拥有的素质。关注学生学习风格并选择相应的教学策略是实施素质教育的必然要求,也是进行教学革新的重要突

关键词(KeyWords):

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 李光明;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享