中小学教师培训

2010, No.282(01) 23-25

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班主任素质提高的策略研究

程刚;

摘要(Abstract):

教育部新《中小学班主任工作规定》通知的印发,既是班主任工作的行为准则又是很需要的行业规范,班主任工作的重要作用得以彰显。如何贯彻落实教育部新《中小学班主任工作规定》,做一个合格、优秀的班主任?本文试从提高班主任素质的重要性、基本内涵、主要途径、配套措施等方面进行初步探索。

关键词(KeyWords): 班主任素质;内涵;途径;措施

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 程刚;

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