中小学教师培训

2006, No.(10) 33-36

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我国百年汉字识字教学改革述评

耿红卫;

摘要(Abstract):

近些年来,我国汉字识字教学改革搞得红红火火,取得了不少成绩,然而,总体状况还不太令人满意。因此,我们要正视历史,正确对待我国传统的识字教学,处理好传承与创新的关系,避免走弯路,走错路。本文重点对一百年来我国识字教学改革的状况作一简要回顾,以从中汲取经验和教训,为进一步推动识字教学的开展提供些思路。

关键词(KeyWords): 识字教学;教学改革;述评

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 耿红卫;

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