中小学教师培训

2012, No.306(01) 39-41

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区域性高效课堂教学改革推进中的问题诊断与管理策略

丁玉祥;

摘要(Abstract):

推进教的课堂向学的课堂转变是当前课堂教学改革热点。以区域性高效课堂教学改革实践为切入点,通过基于高效课堂教学改革的问题诊断,对区域性高效课堂改革的推进与管理提出突出整体谋划、依托校本研修、开展主题研讨、加强行政推动、立足持续改进、定期总结经验等六项策略,对区域性高效课堂改革的实践提供有益思路与借鉴。

关键词(KeyWords): 导学案;问题诊断;问题解决;管理策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 丁玉祥;

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参考文献(References):

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