中小学教师培训

2016, No.356(03) 13-17

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“互联网+”背景下中小学教师培训模式探索及策略思考——以福建基础教育网为例

范光基;

摘要(Abstract):

"互联网+"和中小学教师培训工作的对接与融合,深刻地影响着教师培训生态圈。本文以福建基础教育网为例,阐述"互联网+"背景下开展中小学教师远程培训模式和策略,积极探索"互联网+"对推动中小学培训理念变革、推进培训模式创新、提高培训质量的途径和方式,并提出了一些值得关注和思考的问题。

关键词(KeyWords): 互联网;中小学教师;培训模式;策略;思考

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2015年度福建教育学院基础教育研究立项课题“在互联网+背景下中小学教师培训模式及策略研究”(课题编号:2015YB-22)

作者(Author): 范光基;

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