中小学教师培训

2015, No.348(07) 22-25

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学校教研文化建设的积弊分析与策略刍议

顾建德;

摘要(Abstract):

学校教研文化是学校文化的重要组成部分,它对促进学生发展、教师发展乃至学校发展,都具有独特而重要的价值。新形势下,学校应充分认识教研文化建设的价值和意义,认真改进传统教研工作中的各种弊端,切实转变理念、完善制度、优化行为、加强保障,努力构建立足于校本、建基于新课改的理想的学校教研文化。

关键词(KeyWords): 学校教研文化建设;积弊;策略

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 顾建德;

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参考文献(References):

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