中小学教师培训

2018, No.378(01) 40-43

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深度学习——基于核心素养的小学语文教学

许红琴;

摘要(Abstract):

将学生发展核心素养落到实处,学科教学是重要环节,须凝练学科核心素养,厘清学科教学对学生发展的独特作用。深度学习与语文核心素养都注重三维目标的整合,注重真实情境中学生的主动学习与建构,注重问题解决与高阶思维等能力的培养。基于核心素养的语文教学,应着力探索整合联系、主动建构、深度思辨等深度学习方式,引领学生经历深度学习过程,培养学生整合关联的阅读思维,培植表达力、学习力、批判性思维、问题解决能力等深度学习能力,提升核心素养,为其长远发展奠基。

关键词(KeyWords): 语文核心素养;深度学习;整合联系;主动建构;深度思辨

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 许红琴;

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