中小学教师培训

2018, No.383(06) 6-10

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基于课程指导标准的培训模型构建

黄丽萍;

摘要(Abstract):

《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》的颁布,为中小学幼儿园教师培训改革提供指导。分析当前教师培训的实践基点和课程指导标准的引领价值,构建一个基于课程指导标准的培训实践模型,并对实践模型的各环节进行具体的阐释和分析,以期提升培训课程指导标准的指导价值和培训实效。

关键词(KeyWords): 教师培训;课程指导标准;培训模型

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省2014年度哲学社会科学领军人才支持计划项目

作者(Author): 黄丽萍;

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