黄丽萍;

• 1:福建教育学院

摘要(Abstract)：

《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》的颁布,为中小学幼儿园教师培训改革提供指导。分析当前教师培训的实践基点和课程指导标准的引领价值,构建一个基于课程指导标准的培训实践模型,并对实践模型的各环节进行具体的阐释和分析,以期提升培训课程指导标准的指导价值和培训实效。

关键词(KeyWords)： 教师培训;课程指导标准;培训模型

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 福建省2014年度哲学社会科学领军人才支持计划项目

作者(Author): 黄丽萍;

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DOI:

参考文献(References)：

• [1]教育部办公厅.中小学幼儿园教师培训课程指导标准[S/OL].(2017-12-28)[2018-03-01].http://www.moe.edu.cn/srcsite/A10/s7034/201712/t20171228_323255.html.
• [2]朱伟强,崔允漷.基于课程标准的教学:一个实践模型[J].江苏教育,2012(Z3):8-11.
• [3]韦斯林,王巧丽,贾远娥,等.教师学科教学能力模型的建构——基于扎根理论的10位特级教师的深度访谈[J].教师教育研究,2017(4):84-91.