中小学教师培训

2013, No.323(06) 30-33

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基于校长需求的中小学校长培训内容体系的构建

王如铎;

摘要(Abstract):

当前,校长培训的有效性不足,培训内容是主要因素,成为校长培训突破"高原期"的瓶颈。审视"八五"培训以来的培训内容,存在着很大的问题,主要表现在:深厚的学科中心色彩、知识本位取向;关注校长的需求不够,校长缺乏选择权;培训内容缺乏实用性,不适合校长作为成人学习的特点;培训内容缺乏前瞻性,未能充分凸显时代要求。通过调查,构建基于校长需求的以学习者为中心的中小学校长培训内容体系,即基础性内容、职业性内容、专业化内容、反思性内容、问题研究性内容。

关键词(KeyWords): 中小学校长;培训内容;体系构建

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王如铎;

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