中小学教师培训

2021, No.414(01) 26-30

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基于移动学习方式的教师自主学习培训模式构建与课程开发研究

姚进;李军玲;胡秋萍;

摘要(Abstract):

根据国家及市、区级"十三五"时期教师培训工作意见,审视当前教师培训中课程体系和研修模式等方面存在的不足,基于移动互联网技术与社会实践基地,运用情境学习等理论,进行指向教师素养提升的《教师自主学习实践课程》整套课程建设及资源配置,实施了面向试点校和全区教师的多轮培训实践活动,运用移动互联网技术创新了教师培训模式。

关键词(KeyWords): 移动学习;教师培训;自主学习实践;课程开发;培训模式

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京市教育科学“十三五”规划一般课题“基于移动互联网的教师自主学习模式构建研究”(课题编号:CDHB18385)

作者(Author): 姚进;李军玲;胡秋萍;

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