中小学教师培训

2020, No.409(08) 66-68

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指向学科素养的初中英语教学策略

孙淑珍;

摘要(Abstract):

我国基础英语教育目标已发展为由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力构成的学科核心素养,但学科核心素养如何落地成了英语教师的一大难题。介绍三种指向学科素养的初中英语教学策略:以教学目标定位为导向,聚焦学科素养;以主题意义探究为主线,实现深度学习;以学习活动为载体,提升学科素养。运用这些策略能有效促进学科核心素养的形成。

关键词(KeyWords): 初中英语教学;学科素养;教学目标;主题意义;学习活动

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 安徽省2019年教育科学研究项目“立德树人视域下农村初中‘全员育人’模式的实践研究”(项目编号:JK19067)

作者(Author): 孙淑珍;

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