中小学教师培训

2021, No.424(11) 57-61

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小学数学主题单元教学设计的原则及策略

姚蕊;

摘要(Abstract):

小学数学主题单元教学设计需遵循学科性、生本化和实践性的原则。遵照教学设计的"ADDIE模型",聚焦"单元主题的确立""单元目标的研断""教学活动的设计""单元的评价反馈"四个基本环节,形成了主题单元教学设计的方法策略,通过主题单元的设计与实施,培育学生学科素养,赋能学生发展。

关键词(KeyWords): 小学数学;主题单元;教学设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江苏省中小学课程基地与学校文化建设项目“小学数学课程基地建设”;; 江苏省教育科学“十三五”规划课题“问题解决驱动下小学数学主题单元教学研究”(课题编号:C-b/2018/02/02)

作者(Author): 姚蕊;

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