中小学教师培训

2004, No.(01) 14-16

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基于新课程的语文教师培训刍议

刘忠华;

摘要(Abstract):

新课程改革背景下的语文教师培训在培训目的、培训内容和培训方式等方面,都表现出新的特点。从培训的实践层面看,新课程改革背景下的中小学语文教师继续教育应该突出"五性",即"先进性"、"理论性"、"实践性"、"示范性"和"适应性"。采取多种方式,让学员广泛参与,促使参加继续教育培训的教师更新教育理念,重塑新的课堂教学形态,建构新的知识体系,以提高教师继续教育的效度。

关键词(KeyWords): 课程改革;语文教师;继续教育;特点;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘忠华;

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