中小学教师培训

2003, No.(04) 38-39

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构建自主开放的阅读教学体系

黄宗耀;

摘要(Abstract):

<正> 预设是教学的基本要求,因为教学是有目标、有计划的活动。但是,传统教学过分强调预设和封闭,从而使课堂教学变得机械、沉闷和程式化,缺乏生气和乐趣。封闭导致僵化,只有开放,才有可能搞活。那么,我们如何构建自主开放的语文课堂教学运行体系呢? 一、鼓励自我解读,尊重个人感受

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作者(Author): 黄宗耀;

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