承创并举 彰显特色——中小学骨干教师培训有效模式的构建和反思
戚新苏;武钢;
摘要(Abstract)：
中小学骨干教师培训是教师进修学校继续教育事业的主干部分,为进一步提高培训质量和培训实效,我校进行了一次大范围的调查活动,获得了大量的第一手资料和信息,本文主要就我们多年的实践及反思,对我校的中小学骨干教师培训工作做一次较为全面的回顾、思考和总结,旨在努力建构和完善"承创并举,彰显特色"的办学模式。
关键词(KeyWords)： 中小学骨干教师培训;培训内容;培训模式;培训师资;培训质量和实效
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作者(Author): 戚新苏;武钢;
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