中小学教师培训

2006, No.(01) 13-17

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承创并举 彰显特色——中小学骨干教师培训有效模式的构建和反思

戚新苏;武钢;

摘要(Abstract):

中小学骨干教师培训是教师进修学校继续教育事业的主干部分,为进一步提高培训质量和培训实效,我校进行了一次大范围的调查活动,获得了大量的第一手资料和信息,本文主要就我们多年的实践及反思,对我校的中小学骨干教师培训工作做一次较为全面的回顾、思考和总结,旨在努力建构和完善"承创并举,彰显特色"的办学模式。

关键词(KeyWords): 中小学骨干教师培训;培训内容;培训模式;培训师资;培训质量和实效

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 戚新苏;武钢;

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