郭民;

• 1:东北师范大学数学与统计学院

摘要(Abstract)：

新一轮基础教育课程改革使课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程体系有重大的创新。此次课程改革所产生的深刻变化,将反映在教师的教学观念、教学方式、教学行为的改变上,新课程要求教师之间要更加紧密地合作,要改善自己的知识结构,要学会开发利用课程资源,新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。

关键词(KeyWords)： 基础教育;新课程;课程改革;教学策略

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作者(Author): 郭民;

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