中小学教师培训

2016, No.354(01) 32-37

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中小学校长与教师“影子学习”模式框架构建研究

汪文华;潮道祥;

摘要(Abstract):

中小学校长与教师"影子学习"模式包括组织模式、实施模式和教学模式三个层面。本文通过对当下"影子校长""影子教师"和"师徒制"新教师培训实践的梳理、反思、完善与优化,从三个层面整体构建能够付诸实践的"影子学习"模式框架,以可操作性(比较稳固的操作程序和方法)促进效益性(学习成效最优化)的达成。

关键词(KeyWords): 中小学校长;教师;“影子学习”;模式框架

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 2014年度安徽省高校人文社科重点研究基地招标项目“国培计划——中小学校长与教师‘影子学习’培训模式研究”(编号:SK2014A089)

作者(Author): 汪文华;潮道祥;

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