二度教学设计:不可或缺的教学智慧
刘正松;
摘要(Abstract)：
传统课堂强调预设与控制,现代课堂追求生成与建构。"预设"与"生成"自然也就成了专家、学者以及广大一线教师绕不过去的话题之一。毋庸置疑,课堂中面对生成,教师需要有足够的教育机智,以顺应学生及时进行"二度教学设计",让学生的灵性和智慧在课堂上尽情流淌,使课堂教学演绎灵动、真实的精彩。
关键词(KeyWords)： 二度教学设计;时机;策略;基本要素
基金项目(Foundation):
作者(Author): 刘正松;
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