中小学教师培训

2021, No.414(01) 1-4

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论课程统整的经验之维

包智强;

摘要(Abstract):

"知识"是课程统整的要素,但无法替代课程统整本身。在技术理性与知识本位课程观的作用下,课程统整内涵流失,被简化为"知识统整",这实质上是在"经验"与"知识"的对立下,以"知识"统整"经验"的单向度统整。表现为"知识"尤其是"学科知识"对"生活领域"的僭越。回归生活世界的"经验统整"打破了这种身心分离的二元论哲学,实现了"经验"与"知识"的有机融合,推动课程统整回归到"育人"的本源中来。

关键词(KeyWords): 课程统整;知识;经验;知识统整;经验统整

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于核心素养的课程整合”(项目编号:16JJD880022)

作者(Author): 包智强;

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