中小学教师培训

2021, No.424(11) 65-70

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

对历史学科关键能力考查的有效路径研究——以湖南省2021年高中学业水平选择性考试历史试题为例

胡军哲;朱永胜;

摘要(Abstract):

对学科关键能力的考查是高考评价体系中"四层"的重要内容。通过对湖南省2021年高中学业水平选择性考试历史试题的评析,对历史学科关键能力考查的有效路径可从如下三方面入手:创设真实情境,深入考查获取和解读历史信息的能力;凸显思维过程,深度考查分析历史问题的能力;注重试题开放度,深刻考查探究历史问题的能力。

关键词(KeyWords): 学业水平考试;学科关键能力;高考历史命题;开放性试题

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 湖南省教育科学“十三五”规划课题“依托名师农村工作站的乡村高中青年教师培训研究”(课题编号:JF194506);; 长沙市教育科学“十三五”规划课题“基于课堂教学实践的初高中历史课程衔接研究”(课题编号:CJK2019076)

作者(Author): 胡军哲;朱永胜;

Email:

DOI:

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享