中小学教师培训

2013, No.320(03) 5-7+29

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有效培训的内核:学员自主学习——以东北师范大学实施“国培计划”项目为例

孟繁胜;梅秀娟;王敬;唐泽静;

摘要(Abstract):

本文结合"国培计划"实施经验,提出了调动学员学习的自主性和积极性,有效实施培训项目的策略:因学定教,使培训内容关照学员需求;加强目标管理,使课程设置具有逻辑性、科学性;关注自我观念,遵循成人的学习和培训规律;筹建培训教学专家库,确保培训教学的高水平;实施内生式培训,关注学员反思意识和习惯培养。

关键词(KeyWords): 有效培训;自主学习;国培计划;实施;策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 教育部人文社会科学重点研究基地2009年重大项目“农村中小学教师培训实效性研究”(课题编号:2009JJD880008,主持人:于伟);; 东北师范大学人文社会科学校内青年基金项目“农村教师队伍稳定、培训和发展策略研究”(项目编号:07QN013,负责人:孟繁胜)阶段性成果

作者(Author): 孟繁胜;梅秀娟;王敬;唐泽静;

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