中小学教师培训

2006, No.(09) 21-22

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

构建县域中小学教师研修体系

苏万春;

摘要(Abstract):

在实践中构建"重心下移、以校为本,纵向贯通、横向联动,多元交流、有机融合,民主、开放、有效"的县域中小学教师研修体系。它既是县域中小学教师校本研修组织管理的基本模式,也是县域中小学教师校本研修实践操作的运行机制。县域中小学教师研修体系的确立及其作用的发挥,需要有目标引导、制度约束、评估督导、激励推动和政策支持等若干保障策略。

关键词(KeyWords): 构建;教师;研修体系

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 苏万春;

Email:

DOI:

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享