中小学教师培训

2006, No.(11) 14-16

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优化“师徒结对”的实施策略

冯家传;

摘要(Abstract):

新课程改革为我们带来了许多要解决的新问题,其中教师队伍专业化成长就是一个迫切需要解决的问题。"师徒结对"是培养青年教师专业成长的有效途径。但随着新课程改革的深入开展,"师徒结对"也要不断创新形式,优化实施策略,优化资源配置,做到重实效、重效率、重发展、重创新,挖掘丰富其更深的内涵,发挥其更大的效能。"师徒结对"推动了广大青年教师的专业成长,也不断提升了骨干教师的综合实力,盘活了学校师资队伍建设,深化了学校管理。

关键词(KeyWords): 师徒结对;优化;实施策略;专业成长

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 冯家传;

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