中小学教师培训

2017, No.372(07) 51-54

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外晰内活:构建作文教学新常态

傅登顺;

摘要(Abstract):

学生不愿写作文,作文质量停止不前;学生怕写作文,教师怕教作文。这些已是作文教学多年的顽症。构建"外晰内活"的作文教学新常态,能够在很大程度上改变当下作文教学的窘态。清晰的写作动机,激发写作的内驱动力;明晰的阅读对象,激活交际语境表达;洞"晰"的发表平台,激励评改的自觉性。

关键词(KeyWords): 外晰内活;交际语境;作文教学;新常态;构建;写作

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 傅登顺;

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