王沛钰;李祎;

• 1:福建师范大学数学与信息学院

摘要(Abstract)：

核心素养的提出回答了未来教育要"培养什么样的人"的问题,而对于怎么培养的问题,需要依托教学实践来解决。深度教学给数学核心素养的培养和发展提供了肥沃的土壤,通过教师深度的教和学生深度的学的有机结合,可以达到提高课堂效益、提升学生技能、训练学生思维、培养学生数学核心素养的目的。

关键词(KeyWords)： 数学素养;核心素养;深度教学

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Keywords:

基金项目(Foundation): 2017年教育部人文社会科学研究项目“高中生数学核心素养的评价与培养研究”(项目批准号:17YJA880049)

作者(Author): 王沛钰;李祎;

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DOI:

参考文献(References)：

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• [2]史宁中.数学基本思想18讲[M].北京:北京师范大学出版社,2016.
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