中小学教师培训

2008, No.(06) 15-17

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旨在转变教师态度的培训策略

陈运保;

摘要(Abstract):

本文运用社会心理学中关于态度形成和改变的理论、技术,提出了在教师培训中有效地转变教师态度的一些策略,旨在改进新课程培训效果,切实转变教师的教育观念。

关键词(KeyWords): 新课程;教师培训;态度转变;策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 陈运保;

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