中小学教师培训

2019, No.396(07) 15-18

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积累数学教学经验的实践途径

张昆;

摘要(Abstract):

数学教学经验是数学教师从自己或他人的教学实践中所形成的知识、经历或体验。数学教学经验包括数学教育教学活动的方方面面,可以说是一切经历与体验的总和,其中有些是可以表述的,有些是默会的。积累数学教学经验具有两种途径:一是积极地阅读有经验教师的教学作品,二是多听有经验教师的数学课,在听课现场中形成默会的数学教学经验。

关键词(KeyWords): 数学教学;教学经验;数学教师;专业成长

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 张昆;

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