中小学教师培训

2019, No.398(09) 74-78

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国外STEM教师专业发展路径研究:进展与启示

王文珠;何齐宗;

摘要(Abstract):

随着STEM教育的开展,STEM教师专业发展研究越来越受到人们的重视,成为众多学者研究的热点。对近10年来国外STEM教师专业发展研究相关文献进行梳理,发现研究的焦点主要集中在STEM教师专业发展路径上。STEM教师专业发展路径主要包括开展STEM教师教育项目、促进STEM教师专业学习、推动STEM教师合作以及激励STEM教师反思等方面。我国的STEM教师专业发展正处于起步阶段,梳理国外的相关研究成果可以为我国STEM教师专业发展提供参考和借鉴。

关键词(KeyWords): STEM教师;教师专业发展;发展路径

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 王文珠;何齐宗;

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参考文献(References):

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